Méthodes d'enquêtes

Ce cours aborde les méthodes de conduite d’enquêtes (entretiens, observation, production de données quantitatives et qualitatives, etc.), de traitement des données (de première main ou non, qualitatives ou quantitatives), de constitution de bibliographie et de construction de grilles de lecture et de cadres conceptuels. Il approfondit le travail mené de façon individuelle dans le cadre du mémoire, mais aussi dans les différents travaux de diagnostics.

Par le questionnement et la confrontation au terrain, l’objectif de l’enquête en études urbaines est de construire une pensée critique et argumentée, de produire des connaissances en articulant réflexion théorique et données de terrain. Le cours vise à renforcer les bases méthodologiques en sciences sociales (de la problématisation, à la collecte de données en passant par la conceptualisation de l’étude), en prêtant attention à la cohérence entre les objectifs et questionnements et les outils méthodologiques mobilisables. S’agissant d’un enseignement de spécialité, le cours reviendra sur les développements méthodologiques et épistémologiques et leur opérationnalisation comme outils d’enquête, en lien avec les cours fondamentaux de la formation (notamment les EC Histoire et théorie de la fabrique urbaine, Dynamiques sociales et théories de l'urbain, Économie politique de l'urbain, Justice spatiale et environnementale, etc.).

Évaluation Session 1
Une ou plusieurs évaluations au cours du semestre sous forme d’écrits et/ou d’oraux.

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Évaluation Session 2
Examen sous forme d’écrit et/ou d’oral

Le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement

Connaissances générales en études urbaines, urbanisme et aménagement

Bases de l’enquête en sciences sociales

- Capacité à conduire une enquête : problématisation, conceptualisation de l’étude et collecte de données

- Capacité à argumenter un choix de méthode

- Capacité d’adaptabilité face aux difficultés du terrain et réflexivité

Agier, M., Esquisses d’une anthropologie de la ville, Louvain-La-Neuve : Bruylant Academia, 2009.  

Arborio A-M., Fournier P., 2010, L’observation directe, Les collections universitaires de poche, Armand Collin, p.27 à 44

Becker H., 2002, Les ficelles du métier, La découverte, p.20 à 35 et p.104 à 111

Blanchet A., Gotman A., 2015, Les collections universitaires de poche, Armand Collin.

Bourgeois, I. (dir.) (2021). Recherche sociale : de la problématique à la collecte des données (7e édition). Presses de l’Université du Québec, 531 p.

Morange et Schmoll en Biblio : Morange M., Schmoll C., 2016 Les outils qualitatifs en géographie, Armand Colin

Roncayolo M., 1990, La ville et ses territoires, Folio Essai.