Stage d'observation de classes et tutorat au FETE

Le stage d’observation de classe de 40h est en lien avec le mini-mémoire (15 à 25 pages) qui devra introduire une problématique et une première revue de la littérature sur un thème de recherche lié aux observations effectuées et respectant les normes d’un travail académique vue dans le cadre du cours d’initiation à la recherche.

Le stage d’observation de classe se déroulera au F-E-T-E. Il sera complété par une dizaine d’heures de tutorat effectuées auprès d’apprenants du F-E-T-E.

• examiner le mode d’organisation des classes à observer
• observer les démarches pédagogiques privilégiées selon les compétences travaillées (oral, écrit), les supports utilisés, les activités mises en place
• identifier les différentes phases d’une séquence de cours
• relever les moments et les modalités de mise en place des consignes, des corrections
• noter la place accordée au tableau « noire », ce qui est reporté, pourquoi faire, etc.
• observer les interactions (entre apprenants, entre enseignant/e et apprenant, etc.)
• interagir avec des apprenants et les soutenir dans leur apprentissage

M3C en 2 sessions

• Régime standard session 1 – avec évaluation terminale (1 seule note) :

La participation au stage vaut évaluation.

• Session 2 dite de rattrapage : …………….

M3C en session unique

• Régime standard intégral – avec évaluation continue (au moins 2 notes) - ! cette formule ne prévoit pas d’épreuve en session 2 mais une 2^ème chance organisée sur la période du semestre :………………

Q est-ce le régime DEROG est compatible ?

Non

Avoir suivi la préparation au stage

Information à venir

• expérimenter le fonctionnement d’une classe de FLE
• participer à l’animation d’un cours de FLE
• s’impliquer dans la mise en place d’activités de classe
• se confronter à la gestion d’un groupe classe
• interagir avec des professionnels de l’enseignement du FLE et avec des apprenants

Information à venir

Information à venir