Espagnol

Ce cours est destiné à des étudiants qui s’intéressent à la didactique des langues et qui sont désireux d’acquérir des compétences langagières et culturelles propres à l’aire hispanique. Il s’inscrit dans la continuité du cours du précédent semestre.

• consolider son niveau d’espagnol dans les compétences écrites et orales de réception et de production
• mener une réflexion critique sur l’histoire et l’actualité des pays hispanophones
• découvrir l’univers symbolique de la culture hispanique à travers ses productions artistiques

M3C en deux sessions

REGIME STANDARD Session 1: CC 100%

• Contrôle continu:  2 notes au moins dont une évaluation écrite en temps limité comptant pour 50%.

REGIME DEROGATOIRE : NON

SESSION 2 (dite de 2nd Chance) : CT 100%

•  1 note, évaluation écrite en temps limité - 2H

Niveau en espagnol : A2/B1 

Les étudiants devront également :

• être curieux et désireux de s’informer par eux-mêmes grâce à différentes sources en espagnol (journaux en ligne, supports audiovisuels, etc.)
• être sensibilisés aux enjeux de l’apprentissage d’une langue étrangère
• manifester un intérêt pour l’histoire, l’actualité et les arts

Information à venir

À l’issue de ce cours, les étudiants devraient :

• avoir amélioré leurs compétences de production et de réception à l’écrit et à l’oral en espagnol
• avoir poursuivi une réflexion sur l’apprentissage/l’enseignement d’une langue étrangère

être en mesure de consulter sans l’aide du professeur des ouvrages en langue espagnole 

Manuels de grammaire :

• GERBOIN, Pierre et LEROY, Christine, Grammaire d’usage de l’espagnol contemporain, Paris, Hachette Éducation, 2009
• Les verbes espagnols, Bescherelle, Paris, Hatier, 1997
• MARIANI, Claude et VASSIVIÈRE, Daniel, Pratique de l'espagnol de A à Z, Paris, Hatier, 1987 (1ère édition ; nombreuses rééditions depuis) : grammaire comportant 286 fiches de grammaire et de vocabulaire ; plus de 300 exercices corrigés et tests d'évaluation corrigés en fin d'ouvrage.
• POTTIER, Bernard, DARBORD, Bernard et CHARAUDEAU, Patrick, Grammaire explicative de l'espagnol, Paris, Armand Colin (Cursus), 2005 (3e édition)
• SECO, Manuel, Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española, L.U. Espasa Libros, 2000

Dictionnaires :

• GARCÍA PELAYO, Ramón et TESTAS, Jean, Grand dictionnaire français-espagnol, espagnol-français, Paris, Larousse.
• MOLINER, María, Diccionario de uso del español, Madrid, Gredos, 2 vols.
• REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, Diccionario de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe.

Vocabulaire :

• FREYSSELINARD Eric, Le mot et l’idée Espagnol 2, Ophrys, 2017
• MALARET, Nicole et JANIN, Carlos, Espagnol Vocabulaire, Nathan, 2019

(hors bibliographie) :

Exercices de grammaire en ligne :

• Pasatiempos de Rayuela (Aula de lengua del Instituto Cervantes), Todoele.

Pour travailler la compréhension orale :

• Radioteca, Audiria, Audio-lingua, Radialistas