Niveau d'étude
BAC +3
ECTS
3 crédits
Composante
Sciences sociales et administration
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement sixième semestre
Description
L’intervention des pouvoirs publics en économie, par le biais de politiques adaptées, est l’un des principaux sujets de controverse dans les sciences économiques contemporaines. Au-delà de l’opportunité d’une telle intervention, le débat porte depuis la fin des années 1970 sur l’effet de la mondialisation et de la construction européenne sur l’efficacité des politiques économiques.
La première partie du cours présentera de façon théorique les effets macroéconomiques de l’ouverture d’une économie aux échanges extérieurs. En se basant sur la modélisation proposée par Robert Mundell et Marcus Fleming au début des années 1960 (modèle IS-LM en économie ouverte), il s’agira d’étudier les effets des politiques budgétaires et monétaires conjoncturelles dans un contexte internationalisé, en distinguant différents régimes de change et différents degrés de mobilité des capitaux. La modélisation ouvre également aux enjeux de la politique de change, c’est-à-dire l’intervention des autorités monétaires qui visent à modifier le taux de change d’une monnaie. Ces considérations théoriques seront enfin confrontées à la réalité empirique, notamment dans le contexte actuel de guerre commerciale et monétaire.
Dans la deuxième partie, le cours se concentrera sur une dimension particulière de l’internationalisation des échanges, à savoir la constitution de zones économiques régionales. En se basant sur l’exemple de la Communauté économique européenne, de l’Union européenne et de l’Union économique et monétaire de l’UE, il s’agira d’analyser les enjeux de coordination des politiques conjoncturelles dans le cadre d’une zone monétaire unique, ainsi que les objectifs et instruments de la politique structurelle européenne.
Objectifs
Le cours vise à doter les étudiants des connaissances et compétences fondamentales nécessaires à l’analyse des politiques publiques dans un contexte international. En particulier, il s’agit d’introduire à la notion de contrainte extérieure, aux enjeux de la politique de change et aux implications de la construction européenne.
Évaluation
En session 1 :
- Pour les étudiants inscrits en régime standard, un premier devoir sur table aura lieu en cours de semestre, dont la note comptera pour 50 % de la moyenne du semestre ; un second devoir sur table aura lieu en fin de semestre, dont la note comptera également pour 50 % de la moyenne du semestre.
- Pour les étudiants inscrits en régime dérogatoire, un devoir sur table aura lieu en fin de semestre, pendant la période des examens, dont la note comptera pour 100 % de la moyenne du semestre.
En session 2, en régime standard comme en régime dérogatoire, un devoir sur table aura lieu, dont la note comptera pour 100 % de la moyenne du semestre.
Dans le cadre de cet enseignement, sauf accord explicite de l’enseignant, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.
Heures d'enseignement
- CMCM24h
Pré-requis obligatoires
Les concepts et outils fondamentaux de l’analyse économique étudiés en L1 et L2 doivent être maîtrisés. En particulier, il est nécessaire de maîtriser les outils de la macroéconomie, tels que le modèle IS-LM en économie fermée, ainsi que les instruments et objectifs de politique économique en économie fermée. Il est recommandé, mais pas nécessaire, d’avoir suivi le cours d’Economie internationale du semestre 5. En particulier, il est recommandé d’avoir une bonne connaissance des marchés financiers internationaux et du marché des changes.
Compétences visées
Lire et rendre compte des tableaux et graphiques statistiques. Calculer et analyser les effets macroéconomiques d’une variation du taux de change. Représenter graphiquement et analyser les effets macroéconomiques des politiques économiques en économie ouverte.
Bibliographie
Bailly J.-L. et al. (2019), Macroéconomie, coll. Grand Amphi, Bréal, 416 p.
Barbier-Gauchard A., Sidiropoulos M. et Varoudakis A. (2018), La gouvernance économique de la zone euro. Réalités et perspectives, De Boeck, 448 p.
Barthe M.A. (2024), Economie de l’Union européenne, Economica, 8e édition, 450 p.
Bénassy-Quéré et Cœuré B. (2014), Economie de l’euro, coll. Repères, La Découverte, 2e édition, 123 p.
Bénassy-Quéré A., Cœuré B., Jacquet P. et Pisany-Ferry J. (2021), Politique économique, De Boeck, 5e édition, 680 p.
Canas P. (2022), Fiches d’économie de l’Union européenne, Ellipses, 392 p.
Constant K. et al. (2018), Economie internationale, Vuibert, 454 p.
Defraigne J.C. et Nouveau P. (2022), Introduction à l’économie européenne, De Boeck, 3e édition, 672 p.
Dévoluy M. et Koenig G. (2015), Les politiques économiques européennes, Points, 2e édition, 428 p.
Dross N. (2020), Fiches de politiques économiques européennes, Ellipses, 355 p.
Guichardaz R., Ligonnière S. et Thommen Y. (2022), Macroéconomie : cours et exercices, coll. ProfilSup, Ellipses, 284 p.
Krugman P., Obstfeld M. et Melitz M. (2022), Economie internationale, Pearson, 12e édition, 848 p.
Sidiropoulos M. et Varoudakis A. (2023), Macroéconomie en pratique, Dunod, 2e édition, 288 p.
Ressources pédagogiques
Les diapositives du cours magistral, des liens vers des ressources vidéo ou textuelles, ainsi que le sujet d’examen de l’année universitaire passée sont mis à disposition sur un espace Cours en ligne. Un dossier d’exercices d’application numérique, au format papier est distribué lors de la première séance de cours magistral ; la version numérique du dossier est mise à disposition sur l’espace Cours en ligne.
