• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Philo, Info-Comm, Langages, Littératures & Arts du spectacle

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement second semestre

Description

La majorité des œuvres filmiques sont issues d’un processus d’adaptation – il s’agit d’adapter en scénario une histoire qui naît sous une autre forme (nouvelle, essai, roman, pièce de théâtre, images, BD, etc.). L’atelier permet de pratiquer ce processus, en groupe et en solo, et d’échanger sur le résultat. Cela implique d’écrire, de lire, d’analyser et de restituer en groupe. Le contenu de l’atelier dépend du nombre de participant·e·s – en-deçà de 15, chacun·e pourra écrire et partager avec les autres pendant l’atelier. Au-delà de 15, des exercices de groupe pourront être proposés avec une restitution à l’ensemble des participant·e·s. Le travail sera globalement fondé sur des (extraits d’) histoires existantes.

Enseignement dispensé soit sous forme hebdomadaire, soit sous forme d'atelier intensif durant les périodes de vacances universitaires et/ou la semaine des enseignements de remplacement et de révisions.

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Objectifs

• Se familiariser avec l’objet « scénario » et le processus d’adaptation d’une histoire existante en récit audiovisuel

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Évaluation

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu: 2 notes au moins.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): Contrôle Continu : Rattrapage adapté en période de cours.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

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Heures d'enseignement

  • TDTD24h

Pré-requis obligatoires

• Lecture d’un court métrage dans la scénariothèque du CNC
• Choix libre d’un film adapté d’une œuvre : lecture de l’œuvre et visionnage du film (par exemple, Incendies, film de Denis Villeneuve et texte théâtral de Wajdi Mouawad ; Un barrage contre le Pacifique, film de Rithy Panh et roman de Marguerite Duras ; Lulu femme nue, BD d’Étienne Davodeau et film de Solveig Anspach, etc. À chacun·e de choisir d’après ses goûts. Le choix est vaste !)

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Compétences visées

• Pouvoir adapter une œuvre en scénario audiovisuel

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Bibliographie

• Vanoye, Francis, L'Adaptation littéraire au cinéma, Paris, Armand Colin, 2019.
• Et au choix : https://www.livres-cinema.info/techniques/adaptation

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Ressources pédagogiques

• Bibliothèque du cinéma François Truffaut (Les Halles)
• Fond Jean Gruault en ligne : consultable depuis le site des bibliothèques spécialisées de Paris

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