Cinéma expérimental

Sous ce terme fourre-tout et un peu galvaudé de « cinéma expérimental », se cache tout un pan du cinéma qui est à la fois méconnu et extrêmement riche. Depuis les premières années du XXe siècle et jusqu’à aujourd'hui se dessine comme une « histoire parallèle » du cinéma dont les buts et les moyens divergent profondément de l’histoire traditionnelle des formes filmiques, même si elle la recoupe aussi parfois. Une histoire marquée par l’exploration des puissances syntaxiques, techniques, plastiques et politiques du dispositif cinématographique. D’Europe ou d’Amérique pour l'essentiel, mais parfois aussi d'autres endroits du monde, des artistes (en groupes ou solitaires) n’ont cessé d’affirmer la possibilité d’un rapport différent aux images, dont les maîtres mots ne seraient plus la narration, la fiction ou le « vraisemblable », mais la sensation, la sidération ou la critique par le biais des images elles-mêmes.

 C'est cet autre rapport au cinéma qui sera l'objet de ce TD.

• Situer les grands courants historiques et esthétiques de l'histoire du cinéma expérimental, et ses acteur·rice·s majeur·e·s
• Fournir des éléments de méthode pour l'analyse de formes filmiques non-narratives et parfois non-représentatives
• Identifier les contributions du cinéma expérimental aux grandes réflexions sur l'esthétique et la théorie du cinéma

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu: 2 notes au moins.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Aucun prérequis obligatoire, sinon :
• Des compétences avérées en analyse filmique et en histoire générale du cinéma

• Connaître et interroger des corpus peu étudiés dans l'histoire canonique du cinéma
• Mettre en œuvre une réflexion critique sur les formes filmiques
• Apprendre à interroger les films à partir de leur processus de fabrication
• Produire des analyses comparées

Transmise par l'enseignant·e au début du semestre.

Transmises par l'enseignant·e au cours du semestre.