Cinémas contemporains

Ce cours propose d'établir un tour d'horizon et une réflexion sur ce qui caractérise les grandes tendances et les mutations du cinéma dans sa période dite « contemporaine », c'est-à-dire du début des années 1980 à aujourd'hui. Pour ce faire, on ne considérera pas prioritairement des tendances géographiques (par pays) ou des démarches artistiques singulières (par cinéastes), mais on s'attachera plutôt à comprendre ce qui arrive aux images en mouvement depuis quarante ans de reconfigurations du paysage cinématographique à l'époque « postmoderne », essor de la « télévision de qualité », inflation des archives audiovisuelles, émergence de cinématographies et d'expressions « mineures », nouvelles formes audiovisuelles et « convergence médiatique » (vidéoclip, mèmes, dialogues avec le jeu vidéo et les productions natives d'Internet...), transformations des genres cinématographiques mais aussi des modalités de production et de réception des œuvres, émergence des plateformes de VOD et SVOD, mutations de la figure de l'auteur·rice, inclusivité... et bien entendu, mutation des formes cinématographiques et audiovisuelles sous l'effet de la « révolution numérique ».

• Être capable de repérer, mais surtout de questionner, les principales tendances des formes cinématographiques contemporaines, sur différents points du globe et dans des contextes médiatiques, esthétiques et socio-économiques différents

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 seule note pendant les semaines d'examens, évaluation Ecrite 2h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 seule note pendant les semaines d'examens, évaluation Ecrite 2h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Aucun prérequis obligatoire, sinon :
• Des compétences avérées en analyse filmique et en histoire générale du cinéma

• Connaître et interroger des corpus filmiques à grande échelle spatiale et temporelle
• Mettre en œuvre une réflexion critique sur les écosystèmes médiatiques
• Produire des analyses comparées

Transmise par l'enseignant·e au début du semestre.

Transmises par l'enseignant·e au cours du semestre.