ECTS
3 crédits
Composante
Philo, Info-Comm, Langages, Littératures & Arts du spectacle
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement cinquième semestre
Description
La scénographie est un instrument de création, dans sa capacité à donner forme et surtout espace à un imaginaire, non pas à travers un lieu donné et définitivement fixé, mais à travers les glissements que la représentation opère d’un lieu réel à un lieu imaginaire, et du lieu imaginaire au lieu réel. En rapport avec le jeu, le mouvement des corps et du temps, l’action dramatique, le texte, l’histoire et la mémoire, elle recherche une émotion de l’espace. Cet atelier a pour objectif de donner aux étudiant·e·s les outils théoriques et pratiques d’analyse et de conception scénographique dans le champ de la représentation théâtrale, en somme, de :
• découvrir l’espace de l’écriture et le transformer en dispositif scénographique ;
• réfléchir au rapport entre scène et salle ;
• comprendre les contraintes de la scène et de l’espace architectural.
Les étudiant·e·s conçoivent une scénographie pour l’un des textes abordés dans le cadre des TD pratiques « Écriture dramatique et écriture scénique » et « Mise en scène et dramaturgie 1 », leur permettant de se confronter parallèlement à la dramaturgie, au jeu et à la mise en scène. Leur proposition scénographique prendra la forme d’une maquette.
Objectifs
• Découvrir et explorer des espaces de représentation théâtrale, de l’écriture à la mise en scène et en jeu
• Confronter l’analyse dramaturgique et la réalisation scénique
• Prendre conscience du rapport entre scène et salle et de ses implications sur les perceptions du public
• Réaliser la maquette d’une proposition scénographique
Évaluation
M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu: 2 notes au moins.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): Contrôle Continu : Rattrapage adapté en période de cours.
Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.
Heures d'enseignement
- TDTD24h
Pré-requis obligatoires
Aucun prérequis obligatoire, sinon :
• Une culture générale dans le domaine des études théâtrales (acquis du niveau L2)
• Un intérêt pour la création théâtrale
• Un goût pour la conception spatiale au théâtre
• Pouvoir mobiliser aisément les connaissances acquises dans le TD « Scénographie » (L2), le cas échéant
Compétences visées
• Comprendre la démarche de la création scénographique à travers la pratique
• Imaginer l’espace de l’écriture
• Formaliser une pensée spatiale
Bibliographie
• Actualité de la Scénographie (l’ensemble des numéros de la revue).
• Bory, Aurélien, L’espèce dans l’espace, Arles, Actes Sud, 2017.
• Boucris, Luc, La scénographie. Guy-Claude François à l’œuvre, Paris, L’Entretemps, 2009.
• ---, et al., Scénographes en France, Arles, Actes Sud, 2013.
• Freydefont, Marcel (textes choisis), Petit traité de scénographie, Nantes, Jocaseria, 2007.
• Peduzzi, Richard, Là-bas, c’est dehors, Arles, Actes Sud, 2014.
• Sonrel, Pierre, Traité de la scénographie, Paris, Librairie théâtrale, 1984.
• Théâtre Public, « Scénographie, ouvrage et œuvre », n° 177, avril-juin 2005.
Ressources pédagogiques
Documents, dessins, illustrations, maquettes de scénographie et captations de spectacles. Compétences et ressources techniques disponibles sur le lieu de l’atelier.
