Arts et techniques de la scène

Ce cours pratique est une initiation aux métiers techniques de la scène, abordant, selon la spécialité de l’intervenant·e professionnel·le associé·e, les savoir-faire, outils et langages de l’une ou l’autre de ces spécialités : scénographie ; conception de costumes et d’accessoires ; création lumière, son et multimédia ; régie et direction technique. Les étudiant·e·s se familiariseront avec les réalités artistiques, pratiques et institutionnelles de ces métiers, de la conception d’un projet à sa réalisation scénique.

• Identifier les techniques et les outils à l’œuvre dans un spectacle
• Appréhender les conditions matérielles d’une réalisation scénique
• Comprendre la chaîne de fonctionnement technique d’un spectacle
• S’initier au travail de conception de l’espace, de la lumière, du son, des costumes et accessoires
• Concevoir des solutions techniques au service d’une conception artistique

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu: 2 notes au moins.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): Contrôle Continu : Rattrapage adapté en période de cours.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Aucun prérequis obligatoire, sinon :
• Un intérêt pour la dimension technique du spectacle vivant
• Un goût pour le travail pratique
• Pouvoir mobiliser aisément les connaissances acquises dans les TD pratiques  « Régie 1 », « Régie 2 », « Scénographie » (L2) et « Pratique de la scénographie » (L3), le cas échéant (ou équivalent)

• Connaître les principaux métiers techniques du spectacle vivant
• Savoir identifier les conditions techniques d’une création théâtrale
• Maîtriser le vocabulaire du plateau
• Comprendre les liens entre conception et mise en pratique

Transmise par l'enseignant·e au début du semestre.