• Niveau d'étude

    BAC +1

  • ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences économiques, gestion, mathématiques et informatique

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement premier semestre

Description

Ce cours vise à présenter les grands faits économiques de l’histoire, à travers leur émergence, leurs crises et leurs évolutions. Il adopte une présentation (principalement) chronologique, depuis les économies pré-capitalistes et pré-industrielles jusqu’aux économies contemporaines. L’objectif est de proposer une compréhension historique et économique des principales caractéristiques du monde contemporain, en en retraçant les origines et en relativisant l’idée de nouveauté de certaines transformations actuelles.

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Objectifs

À travers l'étude des révolutions industrielles, des crises, des mutations du capitalisme, des conflits mondiaux et de la mondialisation, l’objectif est d’éclairer les origines des structures économiques actuelles et de montrer que nombre de transformations contemporaines s'inscrivent dans des logiques historiques de long terme.

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Évaluation

Modalités : CT
SESSION 1 :
Contrôle Terminal
• Type : Écrit, QCM
• Durée : 1h30

Régime Dérogatoire
• Type : Écrit, QCM
• Durée : 1h30

SESSION 2 :
• Type : Écrit, QCM
• Durée : 1h30

Utilisation de l'intelligence artificielle :
Le recours à l’IA est strictement interdit en vertu de la charte des examens qui prévoit que "pour les épreuves en présentiel : l’usage de téléphones portables, d’objets connectés, de casques audio, d’écouteurs ou de tout autre moyen de communication, même à l’usage d’horloge, permettant notamment la consultation de documents non autorisés et/ou la communication avec une tierce personne, est strictement interdit".

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Heures d'enseignement

  • CMCM18h

Pré-requis obligatoires

Aucun.

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Compétences visées

  • Maîtriser les principaux repères chronologiques et factuels de l'histoire économique mondiale.
  • Analyser les mécanismes à l'œuvre dans les grandes phases de croissance, de crise et de mutation des systèmes économiques.
  • Mobiliser ces connaissances historiques pour mieux comprendre et contextualiser les enjeux économiques du monde d'aujourd'hui.
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Bibliographie

Fournie en cours.

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