• Niveau d'étude

    BAC +2

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences économiques, gestion, mathématiques et informatique

  • Volume horaire

    34h

  • Période de l'année

    Enseignement quatrième semestre

Description

Le cours aborde la notion de risque sous plusieurs angles : quand peut-on dire qu’un risque est plus grand qu’un autre ? Que signifie "avoir peur du risque" ? Quel montant maximal un individu est-il prêt à payer pour éliminer le risque ? Nous introduisons et comparons différents critères d'évaluation du risque. Plusieurs applications de ces résultats théoriques sont développées concernant le comportement des ménages, les décisions des entreprises ou encore les décideurs publics qui sont contraints de réaliser quotidiennement des choix risqués.

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Objectifs

Proposer des outils d’analyse économique qui permettent d’apporter des éclairages à de multiples questions pratiques pour saisir le comportement d'un agent face à un risque. Par exemple, un ménage souhaite gérer son épargne : doit-il investir dans un actif certain dont le rendement garanti est faible ou bien investir dans un actif risqué, c’est-à-dire apportant potentiellement un rendement élevé mais pouvant aussi conduire à une perte ? Une entreprise souhaite protéger ses ordinateurs mais elle ne connaît pas précisément la fiabilité des différents antivirus en vente sur le marché : lequel doit-elle choisir ? Une collectivité territoriale s’interroge sur la pertinence de la création d’une ligne de tramway et la désirabilité de ce projet dépend de la fréquentation anticipée imprécisément connue : la collectivité doit-elle financer le projet ?

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Évaluation

Modalités : Mixte : CC + CT
SESSION 1 :
Contrôle Continu
• Type : Écrit, QCM
• Durée : 0h30 à 1h selon les cas

Contrôle Terminal
• Type : Écrit, QCM
• Durée : 2h00

Régime Dérogatoire
• Type : Écrit, QCM
• Durée : 2h00

SESSION 2 :
• Type : Écrit, QCM
• Durée : 2h00

Utilisation de l'intelligence artificielle :
Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux soumis à évaluation est interdit.

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Heures d'enseignement

  • CMCM18h
  • TDTD16h

Pré-requis obligatoires

Notions de Microéconomie standard (L1, L2), analyse des comportements individuels (L1), optimisation d’une fonction à une variable sans contrainte (L1).

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Compétences visées

  • Maîtriser les notions d’aversion pour le risque et de prime de risque.
  • Comprendre les fondements des principaux critères proposés pour évaluer des décisions risquées, et leurs relations.
  • Comparer les attitudes face au risque de différents individus.
  • Conseiller un individu sur le comportement à adopter face à un risque.
  • Mobiliser des outils théoriques de la décision dans le risque pour éclairer des cas pratiques.
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Bibliographie

  • Bien Franck et Lanzi Thomas, Microéconomie – Risque, finance, assurance, Pearson 2015
  • Cayatte Jean-Louis, Microéconomie de l’incertitude, De Boeck 2009.
  • Eeckhoudt Louis et Gollier Christian, Les risques financiers — Évaluation, gestion, partage, Édiscience international, Paris, 1992.
  • Gayant Jean-Pascal, Risque et Décision, Vuibert 2001.
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Ressources pédagogiques

Exercices et compléments précisés durant le cours

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