Histoire US 1

Ce cours, qui se déploie sur les deux semestres de la L2, fournit les grands repères de la construction de la nation américaine, des débuts de la colonisation britannique au XVIIè siècle, jusqu'à la fin de l'ère progressiste au XXè siècle. Il met l'accent sur les aspects de l'histoire économique, sociale et politique qui permettent une meilleure compréhension des États-Unis aujourd'hui.

Au S3, le cours porte sur la période allant de l'Amérique coloniale à la jeune République, et propose une approche chrono-thématique articulée autour de six grands points :

• les premières colonies anglaises ; la diversité coloniale ;
• servitude et esclavage ;
• la place des femmes dans la société coloniale ;
• la Révolution américaine et ses conséquences ;
• le fédéralisme et la Jeune République.
  

Aux niveaux méthodologique et théorique, ce cours vise à consolider la technique de l'analyse de documents historiques abordée en L1, à développer une réflexion critique, et à améliorer la technique d’argumentation.

Maîtrise de repères chronologiques et de notions de l’histoire politique, économique et sociale des colonies et des jeunes États-Unis.

Maîtrise du commentaire de texte.

Modalités : CC
SESSION 1 :
Contrôle Continu
• Type : Écrit, QCM
• Durée : 1h30
• Précisions : 2 épreuves écrites (commentaire de texte et QCM) valant chacune 50% de la note

Partiel
• Type : QCM
• Durée : 1h00

Régime Dérogatoire
• Type : Écrit
• Durée : 1h30
• Précisions : 1 épreuve écrite (commentaire de texte) valant 100% de la note

SESSION 2 :
• Type : Écrit
• Durée : 1h30
• Précisions : 1 épreuve écrite (commentaire de texte) valant 100% de la note

Utilisation de l'intelligence artificielle : 
Le recours à l'I.A. est strictement interdit en vertu de la charte des examens qui prévoit que "pour les épreuves en présentiel : l'usage de téléphones portables, d'objets connectés, de casques audio, d'écouteurs ou de tout autre moyen de communication, même à usage d'horloge, permettant notamment la consultation de documents non autorisés et/ou la communication avec une tierce personne, est strictement interdit."

Niveau d’anglais B2 du CECRL

• Maîtriser des repères chronologiques et des notions de l’histoire coloniale et de la Jeune Amérique.
• Mobiliser des connaissances historiques, sociales, économiques et culturelles relatives à la culture anglophone.
• Comprendre, contextualiser et analyser des sources primaires et secondaires.
• Synthétiser ses connaissances et structurer une argumentation.
• Renforcer sa méthodologie du commentaire de texte historique.
• Consolider son expression écrite en anglais.

Ressource obligatoire :

• https://www.americanyawp.com/, encyclopédie collaborative en ligne de l’histoire des États-Unis

Ouvrages et ressources conseillés :

• Alan Brinkley, The Unfinished Nation. A Concise History of the American People, McGraw Hill, (édition récente).
• Elvis Buckwalter, La civilisation américaine – American Civilization, Langues pour tous, (édition récente).
• Elisabeth Fauquert, Civilisation américaine, Armand Colin, 2019.
• Pierre Lagayette, Les grandes dates de l’histoire américaine, Hachette Éducation, 2015.
• Mary Beth Norton, A People and a Nation - A History of the United States, Wadsworth Publishing, (édition récente).
• Howard Zinn, A People’s History of the United States, Harper’s Perennial, (édition récente).
• https://www.loc.gov
• https://www.archives.gov/

Brochure de documents