Niveau d'étude
BAC +1
ECTS
4,5 crédits
Composante
Sciences sociales et administration
Volume horaire
42h
Période de l'année
Enseignement second semestre
Description
Le cours vise à présenter les grands courants historiques de l’analyse sociologique : le holisme, le fonctionnalisme, le culturalisme, l’individualisme méthodologique, le structuralisme, l’interactionnisme, l’ethnométhodologie ou encore le pragmatisme. Le cours explicitera les théories sociales, les concepts fondateurs mais aussi les méthodes à travers lesquelles les différents courants d’étude des sociétés se sont distinguées en les illustrant à travers des ouvrages représentatifs.
La L1 de sociologie est année déconnectée : Interdiction des ordinateurs, smartphones et tablettes durant tous les enseignements de L1 en dehors des cours expressément autorisés par les enseignants.
Objectifs
Les objectifs du cours sont de permettre aux étudiant.e.s de s’approprier les différentes manières de concevoir l’analyse sociologique pour pouvoir ensuite se sentir à l’aise dans la lecture de travaux sociologiques par le repérage du courant dans lequel l’autrice ou l’auteur s’inscrit.
Évaluation
Session 1
Régime standard : examen sur table pour le CM (pendant la période de partiels) ; exposé et devoir sur table pour le TD (pendant l’une des 12 séances de TD)
Régime dérogatoire : examen sur table (pendant la période de partiels)
Session 2
Régime standard : examen sur table pour le CM (pendant la période de partiels) ; exposé et devoir sur table pour le TD (pendant l’une des 12 séances de TD)
Régime dérogatoire : examen sur table (pendant la période de partiels)
Heures d'enseignement
- CMCM24h
- TDTD18h
Pré-requis obligatoires
Aucun
Compétences visées
Connaissance des grandes théories sociologiques et des concepts qui les organise
Capacité à comprendre des textes théoriques
Capacité à repérer dans quel courant sociologique une autrice ou un auteur s’inscrit
Bibliographie
Émile Durkheim, Les règles de la méthode sociologique
Max Weber, Essais sur la théorie de la science
Pierre Bourdieu, Science de la science et réflexivité
Talcott Parsons, Le système des sociétés modernes
Michel de Fornel, Albert Ogien, Louis Quéré, L’ethnométhodologie, une sociologie radicale
David Lebreton, L’interactionnisme symbolique
Cyril Lemieux, La sociologie pragmatique
Ressources pédagogiques
Des ressources pédagogiques seront disponibles sur l’espace de cours en ligne, en particulier des textes qui feront l’objet d’un travail approfondi en TD. Des éléments généraux tels que le plan détaillé et la bibliographie du cours magistral seront également mis à la disposition des étudiant.e.s sur l’espace de cours en ligne.
