Géo sociale et culturelle

Partant du constat que l’espace, la société et la culture sont étroitement liés, le cours Géographie sociale et culturelle vise à familiariser les étudiants aux objets, concepts et méthodes propres à ces deux champs de la géographie humaine. Distincts mais complémentaires, la géographie sociale et la géographie culturelle partagent l’ambition de comprendre l’espace non seulement dans sa matérialité, mais aussi tel qu’il est vécu, représenté et imaginé par celles et ceux qui l’habitent et le pratiquent. Qu’il s’agisse de pratiques sociales (habiter, travailler, se déplacer) ou de pratiques culturelles (rituels, symboles, représentations), ces deux approches visent à analyser la manière dont les individus investissent les lieux, leur attribuent du sens, et la façon dont ces mêmes lieux contribuent en retour à façonner les sociétés.

Après avoir retracé l’émergence et les fondements de la géographie sociale et de la géographie culturelle, nous aborderons les enjeux épistémologiques et méthodologiques que soulèvent ces deux champs de la géographie. Les étudiant.es seront invité.es à identifier les liens que la géographie entretient avec les autres sciences sociales (sociologie, anthropologie), tout en mettant en évidence les spécificités propres aux approches spatiales des sociétés et des cultures.

À partir d’études de cas issues aussi bien des géographes fondateurs des approches sociales et culturelles que de travaux plus récents portés par la jeune génération, cet enseignement se propose d’éclairer plusieurs thèmes emblématiques de ces deux courants afin de rendre compte de leur diversité. L’un des objectifs du cours sera de sensibiliser les étudiant.es à l’espace qui les entoure et qu’ils pratiquent au quotidien (quartier de résidence, campus universitaire, transports, etc.), afin qu’ils puissent en décrypter les agencements socio-culturels sous-jacents. Cet enseignement aura également pour objectif de consolider les compétences méthodologiques acquises en première année de licence de géographie-aménagement (analyse de documents cartographiques, statistiques et d’articles scientifiques), tout en initiant les étudiant.es aux méthodes propres à la géographie sociale et culturelle — telles que l’observation de terrain ou les entretiens — ainsi qu’à des approches plus innovantes (cartographies sensibles, analyse d’images, analyse de discours) permettant d’appréhender la dimension immatérielle et symbolique des espaces

Session 1 : Devoir sur table écrit de 2 heures– QCM et/ou rédaction.

Session 2 : Devoir sur table écrit de 2 heures– QCM et/ou rédaction

Contrôle dérogatoire : Devoir sur table écrit de 2 heures– QCM et/ou rédaction

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Être intéressé par la démarche scientifique

Faire preuve de curiosité intellectuelle, particulièrement pour les sciences humaines

Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement

Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail

Avoir un intérêt pour la recherche documentaire

Connaître l’histoire de la discipline et les textes majeurs de la géographie sociale et culturelle

Appréhender le rôle de l’espace sur les rapports sociaux et les identités culturelles.

Rédiger des écrits (dissertation, résumés, synthèses) dans le domaine de la géographie

Développer une argumentation avec esprit critique

Prendre conscience de la diversité de l’approche géographique et se situer au sein des autres approches disciplinaires

BLANCHARD Sophie, ESTEBANEZ Jean, RIPOLL Fabrice, 2022. Géographie sociale : Approches, concepts, exemples. Cursus. Paris: Armand Colin; Paris, 224 pages. 

BONNEMAISON Joël, 2000, La géographie culturelle, Paris, Éditions du CTHS. 152 pages.

CLAVAL Paul, 2012. Géographie culturelle, Une nouvelle approche des sociétés et des milieux (2e éd.), Collection U, Armand Colin, 352 pages.

DI MEO G., 2014, Introduction à la géographie sociale, Paris, A. Colin, 194 pages.

FREMONT Armand, 1976, La région, espace vécu, Paris, PUF, 290 pages.

FRÉMONT Armand, CHEVALIER Jacques, HÉRIN Robert, RENARD Jean, 1984. Géographie sociale, Masson, Paris, 381 pages.

GUINARD Pauline, 2022. Géographies culturelles : objets, concepts, méthodes, Armand Colin; Paris : Cairn, Collection "Cursus", 216 pages

LEFEBVRE H., 1974, La production de l'espace, Paris, Anthropos, 485 pages.

ROCHEFORT Renée, 1983. Réflexions liminaires sur la géographie sociale, Colloque de géographie sociale, Lyon, éd. D. NOIN, pp. 11-15.

SECHET Raymonde, VESCHAMBRE Vincent, 2006. Penser et faire la géographie sociale. Contribution à une épistémologie de la géographie sociale, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 397 pages.

out au long du semestre, des ressources pédagogiques sont déposées sur la plateforme « coursenligne » (accès avec votre login et mot de passe de l’Université Paris Nanterre) : https://coursenligne.parisnanterre.fr/)