Dessin académique ou technique

Ces travaux dirigés préparent les étudiants aux épreuves de dessin académique et/ou de dessin documentaire à caractère technique des concours de restaurateur. Il articule deux approches complémentaires : d’une part, le dessin académique, centré sur l’observation, les proportions, les volumes, la lumière et la restitution juste des formes ; d’autre part, le dessin technique, orienté vers la transcription claire, précise et objectivable d’un objet, de sa structure, de ses détails et de ses caractéristiques matérielles. L’enseignement vise ainsi à développer à la fois la qualité du regard, la maîtrise du geste, la rigueur de l’exécution et l’aptitude à répondre à des consignes dans le format attendu au concours.

- Développer les capacités d’observation et de restitution par le dessin
- Maîtriser les bases du dessin académique : proportions, volumes, lumière, composition
- Maîtrise les bases du dessin documentaire à caractère technique : projections, annotations, échelles, unités, mise en page
- Apprendre à représenter un objet avec clarté, exactitude et méthode
- Savoir adapter son dessin à une consigne donnée et à un temps limité
- Se préparer aux attendus méthodologiques des épreuves de concours

Dessin académique : Contrôle continu tout au long de la formation (12 séances) dont une consacrée à l’épreuve en autonomie (concours blanc).
Dessin technique : Contrôle continu tout au long de la formation composé de 8 exercices débutés en cours et terminés individuellement ainsi que de 2 épreuves blanches réalisées sur table dans les conditions du concours.

- Bonne maîtrise de l’expression écrite et orale en français
- Intérêt pour le dessin, l’observation des formes et la matérialité des œuvres
- Capacité de concentration, de précision et de régularité dans le travail
- Aptitude à respecter des consignes techniques et un cadre d’exercice contraint
- Disposition à pratiquer régulièrement le dessin en autonomie

- Observer avec précision une forme, un volume ou un objet
- Restituer des proportions justes et des rapports d’échelle cohérents
- Traduire graphiquement les effets de volume, de structure et de lumière
- Produire un dessin lisible, rigoureux et conforme à une consigne
- Représenter un objet dans une logique documentaire et analytique
- Distinguer l’approche sensible du dessin académique et l’approche descriptive du dessin technique
- Gérer le temps de réalisation dans les conditions d’une épreuve de concours
- Développer une habileté manuelle adaptée aux exercices de sélection