• ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Philo, Info-Comm, Langages, Littératures & Arts du spectacle

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement premier semestre

Description

«  La question du bonheur: Être heureux, comment et pour quoi faire? La réponse des Anciens »

Ce cours a pour but d’explorer différents auteurs et traditions antiques afin de donner un premier bagage conceptuel sur la question du bonheur. Seront notamment étudiés : Platon, Aristote, les épicuriens, les stoïciens, les sceptiques. Les questions abordées pourront porter sur la définition du bonheur, sur la manière de l’atteindre et son lien avec la vertu, la connaissance et les plaisirs.

Bibliographie
ARISTOTE, Éthique à Nicomaque, trad. Bodéüs (GF) ou Tricot (Vrin)
EPICURE, Lettre à Ménécée, trad. Morel (GF : Lettres, maximes et autres textes)
Une bibliographie complète sera fournie au début du cours.

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Objectifs

Introduction aux grands problèmes de la tradition philosophique ; lecture de quelques œuvres majeures de la tradition philosophique ancienne

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Évaluation

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu avec Partiel: 2 notes au moins dont une évaluation pendant le semestre en temps limité comptant pour 50% de la moyenne. Ecrite 2h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

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Heures d'enseignement

  • TDTD24h

Pré-requis obligatoires

baccalauréat ou diplôme équivalent

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Compétences visées

initiation aux méthodes de recherche ; produire/évaluer un argument ; analyser, critiquer, démontrer, définir, juger, problématiser

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Bibliographie

A venir...

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