Stylistique

Ce cours se propose d’introduire à l’analyse stylistique des textes, entre autres dans la perspective des concours d’enseignement du second degré (CAPES et Agrégation). Le cours s’attachera à exposer la variété de ce champ disciplinaire (incluant notamment l’analyse linguistique, la poétique et la rhétorique), tout en familiarisant les étudiant·e·s à ce questionnement particulier des textes, attentif à leur littérarité. À partir de textes empruntés à différents genres littéraires seront abordés une méthodologie et un questionnement sur le fonctionnement esthétique et formel du « fait de style ».

Évaluation 
En complément des modalités de contrôle des connaissances (MCC) votées pour cet enseignement, les précisions suivantes détaillent les attentes spécifiques du département de Lettres pour cet EC.
SESSION 1
•        RÉGIME STANDARD : Contrôle continu 100%
         2 notes au moins dont une évaluation écrite (étude de textes guidée par des questions) en temps limité comptant pour 50%.
•        RÉGIME DÉROGATOIRE : Contrôle terminal 100%
        1 note, évaluation écrite (étude de textes guidée par des questions) en temps limité – 2 heures
SESSION 2 
       1 note, évaluation écrite (étude de textes guidée par des questions) en temps limité – 2 heures

- Acquérir une méthodologie de l’analyse stylistique
- Savoir mener et rédiger une analyse stylistique guidée de textes de genres littéraires variés
- Se préparer en vue de passer le CAPES (Bac + 3) ou l'agrégation (après obtention d'un M2).

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu avec Partiel: 2 notes au moins dont une évaluation pendant le semestre en temps limité comptant pour 50% de la moyenne.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Écrite 2h.
• RÉGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Écrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

- Maîtrise de la langue française écrite
- Goût pour la lecture et la découverte des textes littéraires
- Capacité à organiser un raisonnement

- Analyser des textes variés et distinguer leurs spécificités stylistiques
- Pouvoir en rendre compte (capacités rédactionnelles)
- Approfondir la connaissance de textes littéraires en les interprétant

Une bibliographie sera donnée en début de semestre.

Pour découvrir l'épreuve du CAPES / de l'agrégation : le site "devenir.enseignant.gouv" avec la présentation des épreuves, les sujets tombés à l'écrit les années précédentes, les rapports de jury. 
https://www.devenirenseignant.gouv.fr/ressources. 
Des ressources pédagogiques complémentaires seront éventuellement fournies en début de semestre.