Entraînement au 1er oral d'admission - Explication de textes

Ce cours prépare au premier oral d'admission du Capes de Lettres Modernes : l'explication de texte hors programme d'un extrait d'œuvre, sur la période allant du XVIe siècle au XXe siècle (3h de préparation, 1h de passage dont 30 min d'exposé et 30 min d'échanges avec le jury, coefficient 5), en lien avec un document à l'appui (option au choix, à choisir au moment de l'inscription au Capes). Le cours est conçu comme suit : les premières heures sont consacrées à de la méthode de l'explication de texte puis le reste du semestre permettra des entraînements individuels des étudiants inscrits (passage à l'oral devant la classe).

Évaluation
En complément des modalités de contrôle des connaissances (MCC) votées pour cet enseignement, les précisions suivantes détaillent les attentes spécifiques du département de Lettres pour cet EC.

SESSION 1
• REGIME STANDARD : Contrôle continu 100%
Contrôle Continu : 2 notes sous forme d'un oral.
• REGIME DEROGATOIRE : Contrôle terminal 100%
1 note, évaluation orale
SESSION 2
1 note, évaluation orale

- Réussir la première épreuve d'admission du Capes.
- Approfondir sa culture littéraire et artistique.
- Développer ses capacités à analyser un texte hors programme.
- Compétences orales.

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu: 2 notes au moins.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Orale 1h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Orale 1h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

- Connaissances littéraires et artistiques, notamment d'histoire littéraire.
- Savoir correctement situer dans le temps un nom d'auteur/un mouvement littéraire.
- Familiarité avec l'exercice de l'explication de texte à l'oral.

- Analyser, en les replaçant dans leur contexte littéraire et culturel, des sources, textes ou œuvres issus de différentes périodes (ancienne, médiévale, moderne, contemporaine) et aires géographiques et linguistiques diverses (littérature francophone et littérature comparée)
- Mobiliser des outils conceptuels et des méthodes spécifiques selon les types de sources (sources matérielles, lecture d’images, lecture de documents écrits, lecture d'œuvres littéraires, etc.), dans une perspective à la fois historique et comparatiste
- Interpréter, en les resituant dans leur contexte littéraire et culturel, des textes rédigés en ancien français, en français moderne ou en grec ancien et en latin, après les avoir lus en langue originale et traduits le cas échéant.

Une familiarité avec les manuels d'histoire littéraire est la bienvenue : il faut lire et connaître certains des grands auteurs et œuvres canoniques de la littérature française, sur la période allant du XVIe siècle à la fin du XXe siècle.

Le site "devenir.enseignant.gouv" : présentation des épreuves ; rapports de jury. https://www.devenirenseignant.gouv.fr/ressources .
Détail de l'épreuve : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/les-epreuves-du-capes-externe-bac3-section-lettres-lettres-modernes-1451. Des ressources pédagogiques complémentaires seront éventuellement fournies en début de semestre.