• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Philo, Info-Comm, Langages, Littératures & Arts du spectacle

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement cinquième semestre

Description

Ce cours vise à initier les étudiant·e·s à différentes types d'écrits et différents formats journalistiques et reposera sur de nombreux exercices pratiques. Il implique l'assiduité et ne peut être suivi en dérogatoire. 

Évaluation 
En complément des modalités de contrôle des connaissances (MCC) votées pour cet enseignement, les précisions suivantes détaillent les attentes spécifiques du département de Lettres pour cet EC.
SESSION 1
●        RÉGIME STANDARD : Contrôle continu 100%
          2 notes au moins dont une évaluation écrite (exercice journalistique) en temps limité  (2 heures) comptant pour 50%.
●        RÉGIME DÉROGATOIRE :  Non autorisé pour cet enseignement
SESSION 2 
         1 note, évaluation écrite (exercice journalistique) en temps limité – 2 heures

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Objectifs

- Renforcer ses compétences rédactionnelles et sa maîtrise de la langue française, écrite et orale. 
- S'initier à différents types de formats journalistiques. 
- S'initier à la veille informationnelle concernant l'actualité.

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Évaluation

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu avec Partiel: 2 notes au moins dont une évaluation pendant le semestre en temps limité comptant pour 50% de la moyenne.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• RÉGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Écrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

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Heures d'enseignement

  • TDTD24h

Pré-requis obligatoires

- Goût pour la lecture, en particulier de la presse et fréquentation familière de différents médias. 
- Maîtrise correcte de la langue française écrite et orale. 
- Curiosité pour l'actualité et goût pour la réflexion critique. 

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Compétences visées

- Connaissance de l’écriture journalistique et de ses formats fondamentaux. 
- Savoir rédiger en langue française dans des formats divers, en particulier en temps limité. 
- Avoir une solide culture générale en particulier pour les questions d'actualité. 

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Bibliographie

Une bibliographie sera distribuée en début de semestre

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Ressources pédagogiques

Des ressources pédagogiques complémentaires seront éventuellement fournies en début de semestre

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