Pratiques culturelles 1 : initiation aux arts de l'image

La circulation des images et les polémiques auxquelles elles peuvent donner lieu incitent à former les étudiant·e·s de lettres à des méthodes utiles pour enrichir leur formation et leur esprit critique. L’objectif de ce cours est de proposer une initiation aux manières d’analyser la place de l’image dans différentes cultures, dans la perspective d’une ouverture interdisciplinaire au sein des études littéraires. Autour d’une problématique transverse et d’un corpus de documents relevant de plusieurs contextes culturels, plutôt contemporains, le cours mobilisera des méthodes inspirées des disciplines liées à l'étude des images fixes et mobiles, à l’anthropologie visuelle, ou autres approches pertinentes.

Évaluation
En complément des modalités de contrôle des connaissances (MCC) votées pour cet enseignement, les précisions suivantes détaillent les attentes spécifiques du département de Lettres pour cet EC.
SESSION 1
● RÉGIME STANDARD : Contrôle continu 100%
2 notes au moins dont une évaluation écrite (questions portant sur le cours) en temps limité comptant pour 50%.
● RÉGIME DÉROGATOIRE : Contrôle terminal 100%
1 note, évaluation écrite (questions portant sur le cours) en temps limité – 2 heures – Programme du TD de référence
SESSION 2
1 note, évaluation écrite (questions portant sur le cours) en temps limité – 2 heures

- Comprendre l’importance de replacer les arts et pratiques de l’image, ou leur mise en question, dans leurs contextes anthropologiques
- Développer des compétences critiques sur la circulation des images d'un média à un autre.
- Enrichir sa culture générale d’étudiant·e de lettres
- Aborder des pratiques de l’image de contextes différents et problématiser leurs interprétations possibles
- S’initier à la recherche interdisciplinaire
- Savoir chercher des informations contextuelles sur des pratiques de l’image et sur les circulations médiatiques
- Savoir replacer une image étudiée en classe dans son contexte pour en éclairer les interprétations possibles
- Savoir mobiliser quelques concepts clés des disciplines connexes abordées en classe

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu avec Partiel: 2 notes au moins dont une évaluation pendant le semestre en temps limité comptant pour 50% de la moyenne.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Écrite 2h.
• RÉGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Écrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

- Curiosité pour les arts de l’image, leur histoire et leur statut parfois problématique
- Capacité à effectuer des recherches basiques sur un sujet libre ou proposé par l’enseignant·e
- Capacité à élaborer une présentation écrite ou orale, sans recourir à l’intelligence artificielle générative

- Mobiliser des outils conceptuels et des méthodes spécifiques selon les types de sources, dans une perspective à la fois historique et comparatiste
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Identifier les biais d’un discours en analysant ses conditions de production (auteur, destinataire, époque, contexte, présupposés, etc.), sa visée, sa construction rhétorique, le recours à l’implicite ou à des procédés destinés à orienter l'opinion de l’auditeur ou du lecteur

Une sélection de textes de référence sera proposée dans le cours.

Des ressources pédagogiques complémentaires seront éventuellement fournies en début de semestre.