Histoire de la langue française

Ce TD entend donner des repères chronologiques pour la constitution et l’évolution du français, en situant son usage et son système par rapport à d’autres langues et pratiques langagières : langues européennes, romanes, germaniques et celtiques, latin(s), parlers régionaux, français de la francophonie et créoles à base française, mais aussi les diverses langues avec lesquelles le français a opéré des emprunts réciproques (anglais, italien, arabe, par exemple).

Il définira les différentes périodes constituant des « états de langue » distincts, en soulignant d’une part l’impact des faits historiques et des facteurs culturels (volonté d’enrichir et de codifier la langue, l’idéal du « bon usage », préciosité, Révolution française), d’autre part les principaux points (phonétiques, graphiques, morphologiques, syntaxiques) sur lesquels le système a changé (présentation synthétique à partir d’exemples/ d’extraits de documents représentatifs des différents états de langue).

L’objectif de cet enseignement consiste à fournir un cadrage chronologique au sein duquel se situent les principaux changements intervenus entre le latin et le français contemporain. Il abordera les points d’histoire essentiels (l’origine du français, ses rapports avec le latin, son unification progressive au détriment des dialectes, et sa place dans le monde), tout en conjuguant progression chronologique et approche thématique (histoire « interne » du français).

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu avec Partiel: 2 notes au moins dont une évaluation pendant le semestre en temps limité comptant pour 50% de la moyenne. Ecrite 2h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Fondamentaux en morphologie, syntaxe et phonétique.

• Connaître les repères chronologiques du processus de formation du français
• Savoir conjuguer progression chronologique et évolution interne
• Savoir identifier les principaux changements du français dans des documents représentatifs des différents états de langue
• Utiliser l’approche diachronique pour comprendre les apparentes irrégularités du français contemporain

• Brunot F.,1966, Histoire de la langue française, 13 vol., réédition, Armand Colin
• Cerquiglini B., Corbeil J.-C., Klinkenberg J.-M., Peeters B. (sous la direction de), 2000, Tu parles!? Le français dans tous ses états, Paris, Flammarion
• Chaurand J. (dir.), 1999, Nouvelle histoire de la langue française, Paris, Le Seuil
• Perret M., 1998, Introduction à l’histoire de la langue française, Paris, SEDES