ECTS
3 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement sixième semestre
Description
L’objectif de ce cours est de mettre en évidence des invariants de toute prise en charge psychothérapeutique : le rôle de l’influence, de la suggestion, de la manipulation et des croyances seront discutées à partir des méthodes thérapeutiques utilisées au cours du temps. Une modélisation du lien thérapeutique sera proposée à partir des études contemporaines sur l’alliance thérapeutique, qui nous mènera à nous interroger sur le poids des facteurs relationnels et à leurs limites dans l'appréciation de l’efficacité d’une psychothérapie. Le contexte culturel éclairera les différentes expressions de l'aide tant sur le plan de leur théorisation que de leur applications pratiques.
Objectifs
L'objectif est de comprendre comment les facteurs relationnels sont mis en œuvre au cours du temps dans les approches à visée thérapeutiques
Évaluation
Session 1 : Devoir sur table. Ecrit - QCM - durée 1 heure
Session 2 : Devoir sur table. Ecrit - QCM - durée 1 heure
Dérogatoire : Devoir sur table. Ecrit - QCM - durée 1 heure
Répartition de la note finale : 100% CM
Heures d'enseignement
- CMCM24h
Compétences visées
Acquérir des connaissances permettant de saisir la complexité des facteurs impliqués dans les interventions psychothérapeutiques
Bibliographie
Ellenberger, H. (1974). Histoire de la découverte de l’inconscient. Paris : Fayard Lambert, M.J. (2013). Handbook of Psychotherapy and behavior change. A.E. Bergin and S.L. Garfield (Eds) (5th ed.). John Wiley and sons, Inc.
Norcross, J.C. (Ed) ( 2011). psychotherapy relationships that work: Evidence-based responsiveness. Oxford University Press
Ressources pédagogiques
Power Point
