Travail d’Etude et de Recherche TER

Cet enseignement consiste en la mise en œuvre de toutes les étapes d’une recherche menée en psychologie cognitive et en neuropsychologie. L'objectif est de former les étudiants à l’élaboration et à la rédaction d’un mémoire de recherche.

Il s’agira plus précisément de réaliser l’intégralité des étapes d’une étude expérimentale, en partant d’une question de recherche (en psychologie cognitive des apprentissages ou en neuropsychologie) proposée par les enseignants, jusqu’à l’analyse et l’interprétation des données recueillies sur le terrain. Ce travail donnera lieu à la rédaction d’un mini article scientifique respectant les standards de publication internationaux (APA).

- Maîtriser l’élaboration et la rédaction d’un mémoire de recherche.

Session 1 : Dossier + examen sur table - durée 1h30

Session 2 : Dossier + examen sur table - durée 1h30

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : 100% TD (50% examen sur table et 50% dossier)

Sessions 1 et 2 : Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux soumis à évaluation est autorisé pour les tâches suivantes :
*** documentation (identification de ressources pertinentes, recherche web augmentée)
*** édition (correction de fautes d’orthographe et de syntaxe, mise en forme des références, traduction de citations et d’extraits).
Il est interdit pour les tâches suivantes :
*** construction (problématisation, suggestion de plan, synthèse des travaux, état de l'art)
*** rédaction (amélioration du style, réécriture de passages, rédaction de résumés)
Les résultats fournis par l’IA doivent constituer un matériau pour votre réflexion, et toujours faire l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique.
Tous les usages doivent être documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail, à l’exception des usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel.
L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation.

- A partir d’une question de recherche, analyser la littérature scientifique pour établir une problématique et discuter les résultats observés
- Rédiger des hypothèses à partir de l’analyse de la littérature et de la problématique formulée
- Proposer et mettre en place une expérimentation pour répondre aux hypothèses émises
- Analyser les données recueillies au regard des hypothèses
- Rédiger un article scientifique

Lavarde, A.M.(2008). Guide méthodologique de la recherche en psychologie. Bruxelles: De Boeck.