Anglais 3

L'enseignement se concentre sur l'analyse de documents oraux et écrits, ainsi que sur la structuration du discours. Les supports de compréhension orale et écrite s'appuient sur les connaissances liées à l’aire linguistique et culturelle étudiée (repères historiques, géographiques, artistiques et d'actualité). Ils visent à mettre en lumière les enjeux interculturels et la diversité des contextes plurilingues, en y associant une réflexion philosophique sur les notions d’identité et d’altérité.

• Comprendre des documents plus longs.
• Produire un texte.
• Structurer une réponse.
• Renforcement grammatical et phonologique.

Session 1

Régime standard : contrôle continu (50%) : compréhension et expression écrite et/ou orale (1h) + Epreuve écrite finale (50%) : compréhension et expression écrite et/ou orale (1h).

Régime dérogatoire :
Le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement.

Session 2

Examen écrit 1h30.

• Niveau A2.

• Compétences générales : Compréhension détaillée , reformulation et argumentation simple. Dans la logique pédagogique globale, ce semestre met l'accent sur l'analyse.
• Compréhension orale/écrite : Comprendre des documents authentiques courts (vidéo, radio) , identifier les idées principales , repérer les informations secondaires et comprendre la structure d’un discours.
• Progression grammaticale : Utilisation des temps du passé, emploi des connecteurs etc.
• Progression phonologique : Maîtrise des sons difficiles, travail sur le rythme et l’intonation dans les phrases complexes.

• Documents fournis en cours A2/B1.

• Vidéos authentiques (interviews, reportages simples)
• Enregistrements audio (dialogues, situations du quotidien)
• Plateformes d’apprentissage en ligne
• Exercices interactifs de compréhension orale
• Supports culturels (documents authentiques simplifiés)