Pratique professionnelle

Cet enseignement relève du Bloc 2 et 4 de la Licence Professorat des Ecoles. Cet enseignement permet de mutualiser des pratiques afin de faire évoluer son identité professionnelle. Cet enseignement pourra être constitué par la conception et l’élaboration d’un marché des connaissances par les étudiant.es. La mise en œuvre et la restitution pourront s’effectuer sous la forme d’un forum.

Identifier puis analyser des pratiques pertinentes d’enseignement repérées lors des stages.

Faire preuve de réflexivité.

Travailler en équipe.

Synthétiser et présenter seul ou à plusieurs.

Repérer et mutualiser, échanger avec ses pairs.

Session 1

Régime standard : présentation, participations active, implication, lors de la conception et de la restitution des connaissances.

Régime dérogatoire : Le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement

Session 2

Une épreuve orale sur une problématique en lien avec les observations de classe réalisées lors des stages (15-20 min de présentation et 10-15 min de questions).

Avoir construit et enrichi son portfolio au fil des stages de la Licence.

Extraire pami ses connaissances des pratiques modélisantes pertinentes à transmettre à ses pairs.

S’enrichir du savoir des autres.

Auduc, J.-L. (mis à jour chaque année). Le Système éducatif français aujourd'hui de la maternelle à la terminale. Hachette Education.

Auduc, J.-L., Duffez, V., Maréchal, E. & Marty, V. (2019). Les relations école-familles. Mettre en œuvre et faciliter les bonnes pratiques. Dunod.

Bonnal, K., Morcillo, A., Urena, L., Balay, A. & Durand, C. (2022). J'enseigne à l'école primaire. Dunod.

Le Moal, C. (2022). Construire sa posture d'enseignant. Nathan.

Ministère de l’Éducation nationale. Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation.

Ministère de l’Education Nationale. Programmes de l’école primaire (cycles 1, 2, 3 et 4).

Vacher, Y. (2024). Je construis mes contenus d'enseignement 1^er degré. Dunod.

Une bibliographie indicative plus précise sera proposée lors de la première séance, complétée lors des séances suivantes et déposée sur Cours en Ligne.

Eduscol - https://eduscol.education.gouv.fr/ 
PodEduc - https://podeduc.apps.education.fr/ 
Revue Les Cahiers Pédagogiques - https://www.cahiers-pedagogiques.com/ 
Être et savoir – France Culture - https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/etre-et-savoir 
Kadékol — podcast de l’IFE - https://ife.ens-lyon.fr/kadekol 
Veille et analyses de l'ifé - https://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/