Enseignement premier degré

Cet enseignement électif est explicitement tourné vers la préparation des oraux du concours de recrutement du professorat des écoles (CRPE). Il visera à fournir aux personnes le suivant une connaissance des institutions, du fonctionnement et des acteurs du premier degré. Cet enseignement fonctionnera donc comme une préparation à ce concours de la fonction publique, à la fois dans les contenus enseignés et dans les méthodes de travail (entraînement, « colle »). Les séances seront organisées selon des thématiques attendues pour les oraux.

Cet enseignement fait également partie de la Licence Professorat des Écoles.

L’enseignement vise à préparer les candidates et candidats au CRPE, en leur fournissant une connaissance précise du fonctionnement du premier degré. L’accent sera mis sur la maîtrise institutionnelle et fonctionnelle du secteur, afin de se conformer à l’esprit des oraux du CRPE et la formation ultérieure en tant que lauréat(e) de ce dernier.

SESSION 1 :

Il est prévu au moins deux évaluations sur table lors des séances de TD. Ces évaluations seront basées sur le contenu de l’enseignement. Des évaluations orales (« colles ») pourront être proposées en plus si le temps disponible le permet.

SESSION 2 :

Une évaluation écrite, durée 1h30.

DEROGATOIRE :

Un oral d’évaluation sur le contenu de cet enseignement.

AUCUN

Cet enseignement est organisé comme une préparation à la connaissance institutionnelle du premier degré et du système éducatif intégrée aux oraux du CRPE.

Il est conseillé de consulter régulièrement plusieurs ouvrages de synthèse sur le système éducatif. Voici une liste non-exhaustive d’ouvrages aisément disponibles en bibliothèque : 

• Luc Jean-Noël, Condette Jean-François, Verneuil Yves (2025), Histoire de l'enseignement en France XIXe-XXIe siècle, Paris, Armand Colin.

• Troger Vincent, Ruano-Borbalan Jean-Claude (2021), Histoire du système éducatif, Paris, PUF.

Vasconcellos Maria, Bongrand Philippe (2013), Le système éducatif, Paris, La Découverte.

Il est vivement conseillé de se tenir au courant de l’actualité du ministère de l'Éducation nationale et des questions éducatives (presse écrite, médias radio et télévisés). Les sites institutionnels sont de même recommandés (Canopé, Clemi, Eduscol, Institut français de l’éducation).