Sciences et technologie 2

Cet enseignement relève du Bloc 1 de la Licence Professorat des Ecoles.

Il abordera :

·       Approfondissement disciplinaire et structuration des objets et domaines scientifiques du primaire à enseigner

·       Le vivant dans son environnement : organisation fonctionnelle (cellule/organes), santé, biodiversité, chaînes alimentaires, écosystèmes, actions humaines.

·       Sciences de la Terre : risques naturels, phénomènes géologiques, fossiles, évolution, saisons, système Terre-Soleil-Lune.

·       Physique-Chimie : matière (constitution, propriétés), transformations simples, mouvement et forces, électricité, signaux lumineux et sonores.

·       Technologie : objets techniques, schémas techniques, circuits simples, premiers éléments de programmation (robots éducatifs, interfaces visuelles).

Maîtriser les savoirs fondamentaux du programme primaire.

Construire des situations d’apprentissage liées à une problématique scientifique réelle.

Comprendre les erreurs d’élèves comme ressources didactiques.

Session 1

Régime standard : Evaluation écrite, 1h

Régime dérogatoire : Le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement” si l’EC n’est pas proposé au régime dérogatoire.

Session 2

Evaluation écrite, 1h

Aucun pré-requis n’est nécessaire

Elaborer une séquence avec une séance pour la contextualisation, la problématique et l'émission d'hypothèses puis une à deux séances pour le protocole et l'analyse des résultats de ce dernier.

Réaliser une modélisation simple.

Analyser les conceptions d’élèves et ajuster un enseignement.

Giordan, A., De Vecchi, G., & Martinand, J.-L. (2017). La démarche d’investigation : apprendre par l’expérience. Delagrave.

Lhoste, Y. (2015). Didactique des sciences : obstacles, conceptions, apprentissage. PUF.

Louchet, A. (2014). Les sciences à l’école primaire : repères didactiques. Retz.

Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Repères de progressivité : sciences & technologie. Éduscol.

Une bibliographie indicative plus précise sera proposée lors de la première séance, complétée lors des séances suivantes et déposée sur Cours en Ligne.

Fondation La Main à la Pâte https://fondation-lamap.org/ La Fondation La main à la pâte met à disposition des enseignants des ressources pour la classe et la formation, ainsi que des aides variées pour mener des activités et des projets de science et de technologie à l’école et au collège.