ECTS
3 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement sixième semestre
Description
La consommation de substances psychoactives est un comportement qui est susceptible d’induire des mécanismes de plasticité au niveau cérébral. En prenant en compte de nombreux facteurs bio-psycho-sociaux, ces mécanismes peuvent jouer un rôle dans l’émergence d’une addiction. De nombreuses conceptions peuvent être mises en jeu par le terme « addiction ». Un historique présente ces conceptions qui sont essentielles pour aborder le domaine. Puis, les effets psychotropes et autres, à court et à long terme induits par les principales familles de substances psychoactives potentiellement addictives (hormis les médicaments psychotropes) sont décrits au regard de leurs modes d’action au niveau cérébral, en partant de la synapse pour aller jusqu’au comportement. La question des processus cognitifs et mécanismes neurobiologiques qui peuvent être impliqués dans l’addiction est ensuite abordée à partir d’études de neurosciences, pour finir sur l’impact du stress sur le comportement de consommation des drogues.
Objectifs
Savoir sur quels critères et quelles conceptions repose la notion d’addiction.
Connaître les effets à court et à long-terme induits par les substances psychoactives (hormis les médicaments) au niveau comportemental et cognitif.
Connaître les mécanismes mis en jeu par les substances psychoactives au niveau synaptique et des régions cérébrales.
Évaluation
SESSION 1 :
Devoir sur table. Ecrit - QCM 1h
SESSION 2 :
Devoir sur table. Ecrit - QCM 1h
DÉROGATOIRE :
Pas de dérogatoire
RÉPARTITION DE LA NOTE FINALE : 100% CM
Heures d'enseignement
- CMCM24h
Pré-requis obligatoires
Connaissances de base en neurosciences.
Compétences visées
Comprendre que la consommation de substances peut modifier le fonctionnement cérébral et, par conséquent le comportement.
Intégrer le fait que l’addiction ne peut se comprendre sans faire appel à des connaissances dans de nombreux domaines, des neurosciences à la psychologie sociale, en passant notamment par la psychologie cognitive.
Bibliographie
Cerveau, drogues et dépendances, Salomon Lucas, Belin Pour la Science, 2010.
Ressources pédagogiques
site internet: Le cerveau à tous les niveaux
