Psycho clinique TCC (2) : psychothéra, théories et pratiques

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    36h

  • Période de l'année

    Enseignement quatrième semestre

Description

Présentation historique de la psychologie clinique et des principaux courants psychothérapeutiques (psychanalytique, thérapies cognitivo-comportementales, humaniste, systémique, processus psychiques, facteurs communs et spécifiques,...). Épistémologie. Éthique des pratiques. Concepts transversaux (émotions, alliance thérapeutique, inconscient,...). Présentation pratique des principales psychothérapies brèves et/ou centrées sur les problèmes (en particulier thérapies cognitivo-comportementales) et des thérapies d’orientation humaniste, de leurs prolongements actuels, ainsi que leurs applications à travers des illustrations cliniques.

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Objectifs

L'objectif est de connaitre, à l’issue de la formation, les principaux courants psychothérapeutiques, leurs modèles théoriques, leur cadre, leurs principales techniques, pour identifier leurs similitudes et leurs différences.

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Évaluation

SESSION 1 :

Devoir sur table. Ecrit - QCM + rédaction 1h30

SESSION 2 :

Devoir sur table. Ecrit - QCM + rédaction 1h30

DÉROGATOIRE :

Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h30

RÉPARTITION DE LA NOTE FINALE :

50% TD et 50% CM

 

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Heures d'enseignement

  • CMCM18h
  • TDTD18h

Pré-requis obligatoires

Compétences visées

Acquérir des connaissances pour se repérer dans le vaste champ des psychothérapies nécessaires à la future pratique clinique et particulièrement dans l'orientation des usagers.

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Bibliographie

Bioy A., Fouques D. (2024). Manuel visuel de psychologie clinique et psychopathologie, Paris, Dunod.
Bouvet, C. (2020). Introduction aux thérapies comportementales et cognitives, Paris, Dunod. Elkaïm, M. (2019). Panorama des thérapies familiales, Paris, Seuil.
Ionescu, S. (2025). Quinze approches de la psychopathologie. 5e éd.Paris, Dunod.
Rogers, C. R. (2018). Le développement de la personne. Intereditions, Paris, Dunod.

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Ressources pédagogiques

CEL
Livret de textes transmis dans le TD

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