Démarches de recherche et approche qualitative

Il s’agit d’un enseignement “technique” centré sur la découverte des outils de recueil de données qualitatives : observation et entretien. 

Une première partie du cours permettra de se familiariser avec cette démarche : apports épistémologiques sur le qualitatif, lecture de travaux reposant sur des observations participantes et entretiens. Les différents types d’entretiens et observation seront abordés, ainsi que les questions éthiques.

Une seconde partie conduira à expérimenter les outils. Il s’agira de penser leur adéquation avec un sujet, de les construire (guide d’entretien et grille d’observation) et de réaliser une récolte de données, afin d’éprouver la situation d’entretien de manière individuelle et celle d’observation de manière collective. Ce recueil donnera lieu à une initiation à l’analyse des données.

Savoir identifier une démarche qualitative, ses avantages et inconvénients.

Savoir identifier quand une démarche qualitative est adéquate par rapport à une question de recherche.

Savoir construire les outils de recueil de données qualitatives.

Savoir mobiliser les outils sur un terrain d’enquête.

Amorcer une démarche réflexive sur le rapport au terrain.

• SESSION 1 :

Contrôle continu : 

• un devoir sur table (50% de la note finale) basé sur les éléments de cours (1h)

• un dossier (50% de la note finale) rendant compte d’une récolte de données qualitatives

• SESSION 2 :

• un devoir sur table(50% de la note finale)  basé sur les éléments de cours (1h)

• un dossier (50% de la note finale) rendant compte d’une récolte de données qualitatives

• DÉROGATOIRE :

• un devoir sur table (50% de la note finale) basé sur les éléments de cours (1h), en même temps que le groupe TD

• un dossier (50% de la note finale) rendant compte d’une récolte de données qualitatives à rendre à la même date que le groupe TD

Compétences théoriques et analytiques pour estimer l’opportunité d’une telle démarche.

Savoir-faire : construire guide/grille d’entretien/observation.

Compétences relationnelles/humaines dans le déploiement de la démarche sur un terrain

Beaud, Stéphane, et Florence Weber. Guide de l’enquête de terrain: produire et analyser des données ethnographiques. 4e édition augmentée. Grands Repères. La Découverte, 2010.

Kaufmann, Jean-Claude. L’entretien compréhensif. 128 137. Nathan, 1996.

Peneff, Jean, et Howard Saul Becker. Le goût de l’observation: comprendre et pratiquer l’observation participante en sciences sociales. Grands Repères. La Découverte, 2009.

Lectures académiques, vidéos, podcasts…