Pédagogues et pédagogies

Cet enseignement se propose d’aborder la vie et l’œuvre de pédagogues qui ont marqué l’histoire de la pédagogie. L’objectif est de revenir sur le parcours respectif de ces pédagogues et d’analyser quelques-uns de leurs écrits dédiés à la promotion de méthodes actives dans l’enseignement.

1° Connaître le parcours et l’œuvre de pédagogues français.

2° Cerner le contexte dans lequel ils/elles ont évolué. 

3° Maîtriser les circuits de diffusion des méthodes pédagogiques abordées.

SESSION 1 :

Contrôle continu.  

1° Exposé oral (50% de la note finale).

2° Dossier individuel (50% de la note finale)

SESSION 2 :

Dossier individuel (100% de la note finale).

DEROGATOIRE :

Pensé à partir d’un suivi des travaux des étudiant.e.s tout au long du semestre, cet EC ne propose pas d’évaluation sous forme dérogatoire.

1° Maîtrise de la langue française (écrit et parlé)

2° Maîtrise de l’outil informatique

3° Autonomie dans le travail de recherche universitaire

1° Replacer un fait éducatif dans son contexte institutionnel, historique, politique, économique et culturel ;

2° Identifier et situer les acteurs et actrices d’un fait éducatif dans leurs interactions et vis-à-vis des enjeux de ces interactions ;

3° Identifier et mobiliser les données de la recherche en éducation pour éclairer une problématique d’éducation ou d’enseignement.

Riondet, X., Hofstetter, R., Go, H.-L. (dir.) (2018). Les acteurs de l’Éducation nouvelle au XXe siècle, Grenoble : PUG.

Gutierrez L. (dir.) (2021). Place et rôle des femmes au sein du mouvement de l’Éducation nouvelle en Europe au XXe siècle, Spirale, 68.

Dauphin S. (dir.) (2023). Les enseignantes en France : sexe, genre et identités. Rennes : PUR.

Alix, S.-A. (dir.) (2025). Parcours d’éducatrices et de militantes de l’éducation nouvelle au XXe siècle. Paris : L’Harmattan, Collection « Pédagogie : crise, mémoire, repères ».

Gallica : https://gallica.bnf.fr/accueil/fr/html/accueil-fr 

RetroNews : https://www.retronews.fr/ 

Persée : https://www.persee.fr/ 

Ina : https://www.ina.fr/ 

Bibliothèque Diderot de Lyon : https://bibnum.bibliotheque-diderot.fr/s/bibnum/ark:/85506/bz35kd