Démarches de recherche et approche quantitative

Ce cours est un enseignement “technique” centré sur la découverte des outils de recueil de données quantitatives, le questionnaire principalement. Il s’articule aux enseignements de L2 et intègre les 6h de l’enseignement « Culture de la donnée en éducation et formation ». Une première partie du cours permettra de se familiariser avec cette démarche : apports épistémologiques du quantitatif, lecture de travaux reposant sur des matériaux quantitatifs. Une seconde partie conduira à expérimenter l’outil :  Comment le penser en adéquation avec un objet de recherche ? Comment le construire concrètement ? Comment et auprès de qui organiser le recueil de données ? Comment négocier l’accès au terrain ? Une dernière partie portera sur le traitement des données quantitatives : saisie des questionnaires, apurement des données, exploitation des données.

Savoir identifier une démarche quantitative, ses avantages et inconvénients

Savoir identifier quand une démarche qualitative est adéquate par rapport à une question de recherche

Savoir construire les outils de recueil de données quantitatives

Amorcer une démarche réflexive et éthique sur le questionnaire 

Savoir lire, comprendre et interpréter des données chiffrées

SESSION 1 :

Devoir sur table (2h), sans document, en deux parties lors de la dernière séance de cours : l’une sera dédiée à l’enseignement « Culture de la donnée en éducation et formation » ; l’autre à l’enseignement « Démarche de recherche et approche quantitative »

SESSION 2 :

Devoir sur table (2h), sans document, en deux parties : l’une sera dédiée à l’enseignement « Culture de la donnée en éducation et formation » ; l’autre à l’enseignement « Démarche de recherche et approche quantitative »

DEROGATOIRE :

Pas de dérogatoire

AUCUN

Compétences théoriques et analytiques pour estimer l’opportunité d’une telle démarche

Savoir-faire : construire un questionnaire

Compétences dans le déploiement de la démarche sur un terrain

Compétences dans la lecture et la compréhension de données chiffrées

Compétences éthiques liées à la mise en œuvre d’une enquête par questionnaire 

Berthier, N. (2023). Les techniques d'enquête en sciences sociales : Méthodes et exercices corrigés. (4e éd.). Armand Colin. 

Bréchon, P., Abrial, S., Bozonnet, J.-P., Gonthier, F., Louvel, S. et Tournier, V. (dir.) (2011). Enquêtes qualitatives, enquêtes quantitatives. Presses universitaires de Grenoble. 

Bugeja-Bloch, F. et Couto, M.-P. (2021). Les Méthodes quantitatives. (2e éd.). Presses Universitaires de France. 

De Singly, F. (2020). Le questionnaire. (5e éd.). Armand Colin.

Espace cours en ligne dédié