Psychologie du développement 2

Cet enseignement a pour objectif de présenter les principaux modèles théoriques du développement à l’adolescence, envisagée comme une période de transformations développementales majeures sur les plans cognitif, affectif et social. Il s’inscrit dans une perspective développementale visant à situer ces remaniements dans la continuité du développement de l’enfant d’âge scolaire. Le cours aborde notamment les effets psychologiques de la puberté, le développement du raisonnement et du jugement moral, l’évolution des relations d’attachement aux parents et des relations entre pairs, ainsi que les processus de régulation émotionnelle et de construction identitaire. Les apports théoriques visent à outiller l’analyse de situations éducatives et d’accompagnement socio-éducatif impliquant des adolescents.

• Comprendre l’adolescence comme une période de remaniements développementaux majeurs dans la continuité de l’enfance.

Adopter une lecture développementale des problématiques adolescentes dans une perspective éducative et socio-éducative.

SESSION 1 :

Examen sur table en 1h30 (100% de la note)

SESSION 2 :

Examen sur table en 1h30 (100% de la note)

DEROGATOIRE :

Examen sur table en 1h30, concomitant de l’examen en contrôle continu (100% de la note)

AUCUN

• Identifier les principales transformations cognitives, affectives et sociales caractéristiques de cette période.

• Mobiliser des modèles théoriques du développement pour analyser les conduites et situations impliquant des adolescents.

• Situer les enjeux de l’accompagnement des adolescents au regard des dynamiques développementales et contextuelles.

Cannard, C., & Zimmermann, G. (2025). Le développement de l’adolescent : défis identitaires et construction de soi (4ᵉ éd.). De Boeck Supérieur.

Coslin, P.-G. (2017). Psychologie de l'adolescent. (5e éd.). Armand Colin. https://shs-cairn-info.faraway.parisnanterre.fr/psychologie-de-l-adolescent--9782200617769?lang=fr.

Ricaud-Droisy, H., Ricaud, H., Oubrayrie-Roussel, N. et Safont-Mottay, C. (2019). Manuel visuel de psychologie du développement : Enfance et adolescence. (3e éd.). Dunod. https://shs-cairn-info.faraway.parisnanterre.fr/psychologie-du-developpement--9782100775538?lang=fr.

• Articles scientifiques.

• Ressources numériques (vidéos…)