Expérimentations pédagogiques, éducatives et sociales

Cet enseignement invite les étudiants à analyser des dispositifs pédagogiques, éducatifs et sociaux innovants ou alternatifs, inscrits dans des contextes formels et non formels. Il s’agit d’explorer la question de l’innovation en s’intéressant, dans un premier temps, aux pédagogies centrées sur l’enfant, puis en cherchant à en proposer une lecture transversale, en identifiant les principes communs qui les structurent. L’enseignement s’ouvrira également au design thinking, envisagé comme une démarche permettant de penser et de concevoir des réponses innovantes à partir des besoins des usagers, en mobilisant des logiques d’exploration, d’expérimentation et d’itération.

- Identifier et analyser des expérimentations pédagogiques dans des contextes variés

- Comprendre les fondements théoriques des pédagogies alternatives

- Développer un regard critique sur l'innovation en éducation

- Articuler analyse théorique et étude de pratiques éducatives documentées

SESSION 1 :

Contrôle continu — Analyse d'une expérimentation pédagogique choisie par l'étudiant, présentée à l'oral ou sous forme de dossier écrit

SESSION 2 :

Dossier individuel d'une dizaine de pages portant sur l'analyse théorique et critique d'une expérimentation pédagogique ou éducative.

DEROGATOIRE :

Dossier individuel associant analyse théorique et mise en perspective critique d'une pratique éducative.

AUCUN

- Analyser des dispositifs éducatifs innovants en mobilisant des outils conceptuels appropriés

- Développer une posture réflexive et critique sur les pratiques pédagogiques

- Mettre en lien les dimensions historiques, théoriques et empiriques de l'innovation en éducation

Meirieu, P. (2004). Faire l'école, faire la classe. Paris : ESF.

Ott, L. (2011). Pédagogie sociale. Lyon : Chronique sociale.

Brito, O. (2012). Le passage d’une pédagogie centrée sur l’élève vers une pédagogie centrée sur l’enseignant: une étude de cas comparative. Revue des sciences de l’éducation, 38(2), 303-322.

Supports de cours. Extraits d'ouvrages et articles mis à disposition.