Qualification, emploi, formation

Il est possible d'apprendre de multiples manières et dans des lieux qui ne sont pas spécifiquement dédiés aux apprentissages. Aussi peut-on apprendre à l'école, en formation, mais aussi dans le travail. Dans un premier temps, nous étudierons la place de la formation professionnelle dans notre société et analyserons son évolution. Nous aborderons ensuite d'autres formes de formation, plus informelles ou moins formelles, telles celles qui relèvent de l'apprentissage expérientiel ou de la relation entre formation et travail, et tenterons de comprendre à quelles conditions les situations de travail peuvent être porteuses de développement professionnel.

•Repérer les différentes formes de formation, leurs enjeux et leur mise en œuvre

•Distinguer les situations d’apprentissage formelles et informelles

•Définir le concept de compétence et les notions afférentes

•Faire le lien entre organisation et compétences

SESSION 1 :

Élaboration d’un dossier visant la formalisation et caractérisation de situations d’apprentissages en situation de « travail » (2/3 de la note) ET Epreuve orale à partir du dossier (1/3 de la note)

SESSION 2 :

Élaboration d’un dossier visant la formalisation et caractérisation de situations d’apprentissages en situation de « travail » (2/3 de la note) ET Epreuve orale à partir du dossier (1/3 de la note)

DEROGATOIRE :

Élaboration d’un dossier visant la formalisation et caractérisation de situations d’apprentissages en situation de « travail »

AUCUN

•Repérer les différentes formes de formation, leurs enjeux et leur mise en œuvre

•Distinguer les situations d’apprentissage formelles et informelles

•Définir le concept de compétence et les notions afférentes

•Faire le lien entre organisation et compétences

Bourgeois E., Durand M. (2012), Former par le travail, De Boeck

Barabel M., Meier O., Perret A., Teboul T., (2012), Le grand livre de la formation, Dunod

Carré, P., Caspar, P., Frétigné, C., & Las Vergnas, O. (2024). Traité des sciences et des techniques de la Formation-5e éd. Dunod.

Fernagu-Oudet S. , Batal, C. (2016), Des compétences aux capabilités, Lille : Septentrion

Extraits d’ouvrage et articles scientifiques