Physique Chimie

Ce cours est fondé sur la curiosité, l’observation et le raisonnement. Les domaines abordés sont la matière (sa structure, ses propriétés, ses transformations), le mouvement et les objets techniques, l’énergie (l’électricité, les conversions d’énergie, les ressources d’énergie, les enjeux environnementaux), la Terre et le système solaire (lumière et ombres, les phases de la Lune, les saisons, les éclipses …). Le cours présente les grandeurs utiles dans chaque thème et les notions qui permettent comprendre le monde qui nous entoure.

Il se déroule en présentiel (10h) et à distance (8h). Le cours en ligne est constitué de capsules thématiques qui contiennent des ressources pédagogiques, des questionnaires et des exercices d'auto-évaluation.

Programme :

­        Matière et propriétés des matériaux 

­        Mélanges et solutions ; air

­        Mouvement et objets techniques

­        Energie

­        Electricité

­        Terre et système solaire

Ce cours a pour objectif de vous préparer à la deuxième épreuve d’admissibilité du concours CRPE bac +3 partie Physique - Chimie et Technologie.

Il permet de donner aux étudiants une culture scientifique, les clés pour comprendre les phénomènes physiques rencontrés couramment et de s’entraîner au raisonnement scientifique. Cet enseignement vise également à montrer qu’une culture scientifique est indispensable pour développer un esprit critique et appréhender les enjeux sociétaux.

Session 1

Régime standard : la note se compose pour 30% d’au moins deux évaluations réalisées durant les cours et pour 70% d’un test final réalisé lors des semaines d’examens (1h).

Régime dérogatoire : Le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement

Session 2

Épreuve sur table (1h, devoir ou QCM).

Aucun

-comprendre les phénomènes physiques courants et renforcer vos connaissances scientifiques et techniques en lien avec les programmes de l'école primaire. Le niveau visé est celui attendu la fin du collège,

-savoir utiliser le langage scientifique pour décrire des phénomènes,

-savoir utiliser des grandeurs physiques, connaître leur sens,

-savoir conduire un raisonnement scientifique,

-connaître la démarche scientifique et pouvoir la mettre en œuvre autour d’expériences simples, savoir utiliser les instruments de mesure associés,

-savoir exploiter différents supports dans la documentation scientifique : graphiques, différents formats de données,

-développer son sens critique et sa capacité d’analyse.

Manuels scolaires de collège et de lycée.

La bibliographie utilisée est indiquée au fil du cours

Les sites des organismes scientifiques, notamment leurs espaces jeunes ou pédagogiques. Les sites utilisés et sur lesquels les étudiants suivant le cours pourront se connecter pour visionner des vidéos ou accéder à une documentation sont indiqués sur l’espace Cours en Ligne au fil du cours.