Naissance de l'école républicaine

Cet enseignement aborde l’histoire de l’institution scolaire à partir de la fin du XIXe siècle jusqu’à la Libération, période au cours de laquelle se met progressivement en place une école républicaine à destination des enfants du peuple. À cet effet, il sera notamment abordé le métier d’instituteur, l’obligation et la fréquentation scolaires, les misères enseignantes, l’éducation familiale, le dévouement des instituteurs à la République, la question de la pédagogie, l’inspection médicale des écoles, l’éducation des enfants anormaux/arriérés, la coéducation des sexes, l’école en milieu rural, l’enseignement féminin et l’orientation professionnelle. Ces différents aspects seront l’occasion d’interroger le processus de démocratisation de l’enseignement et d’étudier la manière dont l’école a pu jouer (ou pas) ce rôle au cours de la période étudiée.

1° Repérer les grandes étapes de la structuration de l’offre scolaire en France sur la période étudiée.

2° Aborder les principales thématiques qui traversent alors le monde scolaire

3° Évaluer le rôle joué par les divers représentants de l’institution scolaire dans l’avènement d’une « école du peuple ».

SESSION 1 :

Contrôle continu.  

1° Exposé oral (50% de la note finale).

2° Dossier individuel (50% de la note finale)

SESSION 2 :

Dossier individuel (100% de la note finale).

DEROGATOIRE :

Pensé à partir d’un suivi des travaux des étudiant.e.s tout au long du semestre, cet EC ne propose pas d’évaluation sous forme dérogatoire.

1° Maîtrise de la langue française (écrit et parlé)

2° Maîtrise de l’outil informatique

3° Autonomie dans le travail de recherche universitaire

1° Replacer un fait éducatif dans son contexte institutionnel, historique, politique, économique et culturel ;

2° Identifier et situer les acteurs et actrices d’un fait éducatif dans leurs interactions et vis-à-vis des enjeux de ces interactions ;

3° Identifier et mobiliser les données de la recherche en éducation pour éclairer une problématique d’éducation ou d’enseignement.

Jacquet-Francillon, F., D’Enfert, R., Loeffel, L. (dir.) (2010). Une histoire de l’école. Anthologie de l’éducation et de l’enseignement en France XVIIIe-XXe siècle. Paris : Retz.

Gaillard, J.-M. (2000). Un siècle d’école républicaine, Paris, Seuil.

Luc, J.-N., Condette, J.-F., Verneuil, Y. (2020). Histoire de l’enseignement en France, XIX-XXI siècles, Paris, A. Colin.

Gallica : https://gallica.bnf.fr/accueil/fr/html/accueil-fr 

RetroNews : https://www.retronews.fr/ 

Persée : https://www.persee.fr/ 

Ina : https://www.ina.fr/ 

Bibliothèque Diderot de Lyon : https://bibnum.bibliotheque-diderot.fr/s/bibnum/ark:/85506/bz35kd