Contours de la formation d'adultes

Le domaine de la formation des adultes dispose aujourd’hui d’une forte visibilité sociale, d’une stratification professionnelle diversifiée et d’un appareil conceptuel propre. Ce domaine développe des thématiques tenant aux particularités des publics concernés (demandeurs d’emploi, personnes faiblement qualifiées, apprentis, professionnels en reconversion, travailleurs en activité… ), des acteurs sociaux et institutions impliqués (entreprises, milieu associatif, syndicats, services de formation, cabinets de consultants, d’audit, de conseil… ), des pratiques  déployées en matière de gestion des carrières (gestion des ressources humaines, gestion de projets, validation des acquis, accompagnement des carrières, transferts d’expertise, …) ou en matière de pédagogies particulières (Formation en situation de travail, work place learning, blended learning, tutorat, pair-formation, organisation apprenante…), et des métiers (consultant, formateur, ingénieur pédagogique, …) que nous aborderons au cours de cet enseignement.

L’exploration de différentes thématiques (l’histoire de la formation post-scolaire, la sociologie de la formation post-scolaire, le marché de la formation, l’ingénierie pédagogique, le développement du digital learning et les métiers de la formation) constituera un préalable à l’élaboration d’une carte conceptuelle permettant d’établir des liens entre les différentes dimensions des domaines d’étude précités.

• Reconnaitre les particularités du monde de la formation des adultes

• Construire une cartographie des métiers de la formation des adultes et leurs champs d’intervention

SESSION 1 :

Contrôle continu : 

La note finale est la moyenne d'un dossier de groupe (50% de la note finale) et d'un entretien oral individuel (50% de la note finale).

SESSION 2 :

La note finale est la moyenne d'un dossier individuel (50% de la note finale) et d'un entretien oral individuel (50% de la note finale).

DEROGATOIRE :

Un dossier individuel

• Reconnaitre les particularités du monde de la formation des adultes

• Construire une cartographie des métiers de la formation des adultes et leurs champs d’intervention

Carré, P., Caspar, P., Frétigné, C., & Las Vergnas, O. (2024). Traité des sciences et des techniques de la Formation-5e éd. Dunod.

Centre inffo (2016). Les métiers de la formation : tout savoir pour bien choisir. Centre Inffo

Vidéos et textes en rapport avec le travail à réaliser.