• ECTS

    1,5 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    5h

  • Période de l'année

    Enseignement premier semestre

Description

Ce cours d’introduction aux sciences de l’éducation et de la formation (SEF) constitue le premier enseignement disciplinaire visant à faire découvrir aux étudiant·es les fondements, les spécificités et les objets des SEF, ainsi que leurs liens étroits avec le champ du travail social.

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Objectifs

Acculturer les étudiant·es au SEF.
Initier les étudiant·es à une première posture universitaire et réflexive.

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Évaluation

SESSION 1 :

Devoir sur table. Ecrit - QCM 1h00

SESSION 2 :

Devoir sur table. Ecrit - QCM 1h00

DEROGATOIRE :

Devoir sur table. Ecrit - QCM 1h00

 

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Heures d'enseignement

  • TDTD2h
  • EADEAD3h

Pré-requis obligatoires

Compétences visées

Situer les SEF dans leur contexte historique, institutionnel et universitaire.
Identifier les objets relevant des SEF.
Décrire des situations de travail social en mobilisant un vocabulaire introductif des SEF.

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Bibliographie

Guibert, P. (dir.) (2021). Manuel de sciences de l'éducation et de la formation. De Boeck Supérieur.

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Ressources pédagogiques

Extraits d’ouvrages et articles scientifiques, vidéos.

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