Observation de faits linguistiques

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Philo, Info-Comm, Langages, Littératures & Arts du spectacle

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement premier semestre

Description

Le cours est l’occasion d’observer des faits linguistiques élémentaires en français et dans d’autres langues, et d’apprendre les méthodes qui permettent l’identification et la description des unités de base de l’analyse linguistique.

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Objectifs

Il s’agit de comprendre la distinction entre la forme sonore des unités linguistiques et leur fonction dans une langue, ainsi que la manière dont ces sons se combinent pour former des mots. Les processus de formation des mots seront également étudiés. Le cours vise aussi à appréhender l’importance des phénomènes de variation, qu’il s’agisse des différences entre les variétés de langue ou des adaptations liées au contexte d’énonciation.

Il introduit aux méthodes fondamentales de l’analyse linguistique : transcription, segmentation, analyse du contexte et identification de régularité.

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Évaluation

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu: 2 notes au moins.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 1h30.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

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Heures d'enseignement

  • TDTD24h

Pré-requis obligatoires

• Curiosité pour les langues du monde
• Sens de l'observation

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Compétences visées

• Savoir observer et comparer des faits linguistiques
• Savoir transcrire un énoncé simple du français
• Savoir identifier et classer les sons du français
• Savoir reconstituer et analyser une famille de mots
• Savoir analyser le contexte et dégager des régularités

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Bibliographie

• Gardes-Tamine, J., 2010, La grammaire, tome 1 Phonologie, morphologie et lexicologie, A. Colin

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Ressources pédagogiques

Les ressources seront communiquées par l'enseignant tout au long du semestre.

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