Articuler les méthodes, volet qualitatif 1

Ce cours est le versant qualitatif de l’enseignement méthodologique annuel de L3. Articulé au volet quantitatif, il consiste en la construction et la conduite d’une enquête croisant les deux types de données. Au 1er semestre, ce cours aborde les 1ères étapes de l’enquête qualitative : construction de l’objet, état de l’art et recherches bibliographiques, hypothèses, protocole d’enquête et méthode de l’entretien. 

• Approfondir les connaissances en épistémologie et théorie de l’enquête.

• Définir un objet, un périmètre et un protocole de recherche.

• Construire une approche sociologique à partir d’un objet/d’une question de recherche.

• Connaître, savoir utiliser et mobiliser les principales méthodes qualitatives.

• Recueillir, produire et analyser des données qualitatives.

• Construire, structurer et conduire une enquête sociologique

L’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition (hors usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique). 

Session 1 

Régime standard : plusieurs devoirs écrits (individuels et collectifs) au cours du semestre correspondant à l’avancement d’une enquête sociologique. 

Régime dérogatoire : un devoir écrit sur table en fin de semestre, période des partiels.

Session 2

Régime standard : un devoir écrit sur table

Régime dérogatoire : un devoir écrit sur table

Aucun

Session 1 

Régime standard : plusieurs devoirs écrits (individuels et collectifs) au cours du semestre correspondant à l’avancement d’une enquête sociologique. 

Régime dérogatoire : un devoir écrit sur table en fin de semestre, période des partiels.

Session 2

Régime standard : un devoir écrit sur table

Régime dérogatoire : un devoir écrit sur table

Connaissance des enjeux liés à la production et à l’analyse de données d’enquête qualitative.

Savoir construire un projet de recherche, élaborer un protocole d’enquête et mener à bien le

recueil des données qualitatives.

Arborio, A.-M. Fournier, P, L’enquête et ses méthodes. L’observation directe, Paris, Armand Colin, 2015 (4 ème édition).

Beaud S., Weber F., Guide de l’enquête de terrain : Produire et analyser des données

ethnographiques, La Découverte, Paris, 2003.


Blanchet A., Gotman A. L’enquête et ses méthodes : L’entretien, Paris, Armand Colin, 2013

(2ème édition)

Becker H., Les Ficelles du métier. Comment conduire sa recherche en sciences sociales,

Paris, La Découverte, 2002.

Bertaux D., L’enquête et ses méthodes. Le récit de vie, Paris, Armand Colin, Coll. 128, 1997,

2006.

Sur l’espace numérique du cours, des références bibliographiques et des documents seront mis à disposition des étudiants.