Sociologie de la culture : théories et enquêtes

Qu’est-ce que la notion de culture ? Comment l’acquiert-on ? Quel rôle jouent la famille, les pairs, les collègues et conjoints.e.s dans cette acquisition ? Quels rapports entretient-elle avec le milieu social, le genre, l’âge… ? Autant de questions que nous aborderons et auxquelles nous tenterons, avec le soutien de sociologues, de leurs théories, analyses et concepts, d’apporter quelques premiers éléments de réponse…

Former les étudiant.e.s à la sociologie de la culture. Les familiariser avec les théories et concepts de la discipline, et avec les principaux résultats et éclairages apportés par les chercheurs dans ce domaine.

Session 1 CC+CT

Exercice écrit

Session 2 CC+CT

Exercice écrit

Connaissance de la sociologie. Capacité de lecture et compréhension des textes sociologiques, capacité d’analyse et capacité de rédaction

Session 1 CC+CT

Exercice écrit

Session 2 CC+CT

Exercice écrit

Disposer d’un socle de connaissances théoriques et pratiques qui permette d’observer, objectiver, analyser et comprendre les rapports à la culture.

BOURDIEU Pierre, DARBEL Alain, L’amour de l’art. Les musées d’art européens et leur public, coll. « Le sens commun », Minuit, 1969. 

BOURDIEU Pierre, La Distinction. Critique sociale du jugement, Paris, Minuit, 1979.

LAHIRE Bernard, La culture des individus. Dissonances culturelles et distinction de soi, La Découverte, 2003.

DONNAT Olivier, « Les univers culturels des français », Sociologie et sociétés, vol. 36, n° 1, 2004, p. 87-103.

COULANGEON Philippe, Culture de masse et société de classe. Le goût de l’altérité, PUF, 2003.