ECTS
3 crédits
Composante
Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Volume horaire
18h
Période de l'année
Enseignement cinquième semestre
Description
Ce cours a pour objet d’approfondir l’anglais appliqué à la spécialité du sport.
Il vise à introduire l’étudiant à la spécialité de l’enseignement de l’éducation physique et sportive : l’enseignement de l’éducation physique et sportive dans le monde anglophone, besoins, règles et cultures, tout en travaillant le vocabulaire de l’anglais de spécialité : règles des sports, vocabulaire didactique et de la pédagogie du sport.
Objectifs
Être en mesure de présenter et de comprendre, à l’oral comme à l’écrit, des documents relatifs aux explications qui peuvent être données pour suivre les règles d’un sport selon le niveau de la classe.
Être en mesure de présenter et de comprendre, à l’oral comme à l’écrit, les niveaux de langue et le vocabulaire adaptés selon le public auquel l’on s’adresse.
Être en mesure de présenter et de comprendre, à l’oral comme à l’écrit, les spécificités culturelles d’un pays anglophone dans le domaine de l’enseignement/apprentissage des activités physiques et sportives.
Évaluation
---------------- SESSION 1 ----------------
REGIME STANDARD
- Contrôle Continu
Examen de mi semestre : production orale : vidéo ou présentation (40%)
Examen de fin de semestre (2h) : travail sur dossier avec compréhension écrite et production d’une expression écrite (50%)
Investissement, participation et travaux en classe (10%)
REGIME DEROGATOIRE
- Contrôle Terminal
Examen de fin de semestre uniquement - 2h (hors tiers temps)
---------------- SESSION 2 ----------------
REGIME STANDARD / DEROGATOIRE
Compréhension et/ou expression écrite. Durée 1h (hors tiers temps)
Heures d'enseignement
- TDTD18h
Pré-requis obligatoires
Niveau B2 en anglais
Compétences visées
Niveau B2 du CECR où les apprenants :
· peuvent comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans leur spécialité.
· peuvent communiquer avec des anglophones avec suffisamment de spontanéité et d'aisance pour que la conversation soit fluide des deux côtés.
· peuvent s'exprimer de façon claire et détaillée sur un vaste éventail de sujets et émettre un avis sur un sujet d’actualité en exposant les avantages et les inconvénients de différentes options.
Bibliographie
- une grammaire anglaise : https://anglais-rapide.fr/grammaire-anglaise-pdf/
- Audio-lingua pour l’entrainement à la compréhension orale : https://audio-lingua.ac-versailles.fr/
- Objectif STAPS, Paris : Ellipse, 2018.
- SPITTAL, Robin M. Understanding Sports English. Rennes: PUR, 1997.
- SALOMEZ, David. L’anglais par le sport. En ligne, Amazon, 2023.
- The PE Specialist : https://www.thepespecialist.com/
Ressources pédagogiques
- Les ouvrages se trouvent à la bibliothèque,
- Lire la presse régulièrement, celle-ci est accessible gratuitement via le compte de l’université
- Ressources variées disponibles à la Maison des Langues de l’université https://mdl.parisnanterre.fr/
