Neurosciences & analyse de la performance & du geste sportif

La partie neurosciences s’intéresse d’abord à la plasticité cérébrale, élément clé des mécanismes soutenant l’apprentissage et l’optimisation des performances. Elle explore ensuite leur amélioration à travers des applications concrètes, notamment le neurofeedback et le neurodoping, tout en soulignant l’intérêt de leur intégration dans l’entraînement sportif.

L’analyse de la performance et du geste du sportif sont abordées à partir des principes fondamentaux de la biomécanique. En effet, l’évaluation du mouvement et du risque de blessure dans le sport nécessitent de comprendre l’impact des différentes forces internes et externes qui s’appliquent au corps humain. Dans le cadre de ces cours, nous nous intéressons à l’étude spécifique du geste technique dans plusieurs activités sportives comme la marche, la course, les sauts, les lancers, les sports de balles et la musculation.

La compréhension de ces concepts scientifiques multidisciplinaires est essentielle pour l’élaboration de programmes et séances d’entraînement en vue d’optimiser la performance et limiter le risque lésionnel chez les pratiquants.

Comprendre comment la plasticité cérébrale et les outils issus des neurosciences, tels que le neurofeedback et le neurodoping, peuvent contribuer à l’amélioration de la performance.

Appliquer les principes fondamentaux de la biomécanique à l’analyse du mouvement humain, la performance sportive et la prévention des blessures.

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REGIME STANDARD

·         Evaluation terminale (semaine d’examens)

Devoir sur table. Durée 1h30 (hors tiers temps)

REGIME DEROGATOIRE

-       Contrôle Terminal (semaine d’examens)

Devoir sur table. Durée 1h30 (hors tiers temps)

---------------- SESSION 2 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

Devoir sur table. Durée 1h30 (hors tiers temps)

Bases scientifiques en neurophysiologie, anatomie fonctionnelle et principes fondamentaux de la mécanique, abordées en première et deuxième années de STAPS.

Analyser la performance en temps réel et ajuster les stratégies d’entraînement en mobilisant des concepts scientifiques en neurosciences et biomécanique.

Concevoir et adapter des programmes d’entraînement et de performance en fonction du profil des athlètes et des exigences de la discipline.

Concevoir des programmes de prévention des blessures en intégrant des principes scientifiques pluridisciplinaires.

Grimshaw, Cole, Burden & Fowler (2021). Biomécanique du sport et de l’exercice (2^e édition). De Boeck Supérieur.

Purves, Augustine, Groh, Huettel, LaMantia, White, Coquery (2025). Neurosciences (7^e edition). De Boeck Supérieur.

Plateforme Cours en ligne.

Bibliothèque Universitaire Paris Nanterre.

Bibliothèque Universitaire STAPS.