Questions d'humanités 1 (littérature, rhétorique)

Ce cours est tendu en partie vers la préparation à la prise de parole et vers la prise de parole effective. Aussi repose-t-il sur des exercices qui permettent de préparer une intervention, développer l’efficacité et la réactivité indispensables à la prise de parole et au débat. Le cours a également l'ambition de parcourir les liens privilégiés tissés entre littérature, philosophie et économie à l'aube du développement économique moderne.

Avant que l'industrialisation ne sonne l'heure de la séparation des savoirs et de la technicité accrue d'une " théorie économique " toujours soupçonnée de connivence avec l'idéologie, le siècle des Lumières a offert un bel exemple d'un " commerce " lourd de présupposés entre les modalités de la fiction et la théorie économique balbutiante, coincée entre philosophie morale et philosophie politique

La partie " rhétorique " de ce cours vise à structurer une prise de parole en temps limité à partir de sujets divers (réels ou fictifs, inspirés aussi bien de l’exercice ancien de la thèse que de l’univers de la déclamation), avec des temps de préparation et un nombre d’intervenants variables.

Le cours a également pour objectif de :

• Porter une analyse des phénomènes économiques et des problèmes en mobilisant des concepts philosophiques
• Interpréter des problématiques managériales en faisant référence à des œuvres littéraires

M3C en session unique
• RÉGIME STANDARD session 1: CCI 100% Contrôle Continu Intégral: minimum 2 notes, répartition équilibrée, seconde chance intégrée.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CCI Contrôle Continu Intégral, Rattrapage inclus dans le semestre.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Niveau L3 

• Arts
• Lettres
• SHS

Développer un argumentaire autour d’un problème économique ou managérial en convoquant des concepts empruntés à la philosophie ou aux études littéraires.