Développement organisationnel et référentiels RH

L’enseignement a une visée appliquée en psychologie du travail, il s’agit de former les étudiant.e.s à mettre en oeuvre des interventions en réponse aux demandes organisationnelles relatives à l’élaboration de référentiels RH. Plusieurs types de référentiels sont abordés : référentiels filières-métiers, référentiels de compétences, référentiels de développement socio-organisationnel. Les systèmes et dispositifs de référentiels sont envisagés selon leurs fonctions descriptives et évaluatives. L’élaboration et l’implantation en organisations de systèmes-référentiels RH sont envisagées sous divers aspects de la pratique du psychologue du travail : démarche d’intervention dans le milieu de travail, conception d’outillages et psychométrie appliquée aux référentiels RH, problématiques d’évaluation professionnelle via des référentiels RH. Des analyses de cas, issues d’interventions effectivement réalisées dans différents milieux organisationnels, sont proposées aux étudiant.e.s afin d’étayer leurs compétences professionnelles dans l’élaboration de systèmes-référentiels utiles à la gestion des RH et au développement des personnes au travail.

Maîtriser l’analyse d’une demande relative à l’élaboration ou la révision d’un référentiel du domaine RH et pouvoir mettre en œuvre une démarche d’intervention pertinente pour y répondre.

SESSION 1 : oral de 30 minutes

SESSION 2 : oral de 30 minutes

DÉROGATOIRE : oral de 30 minutes

100% de la note obtenue à l'exposé oral

Connaissances de base en accompagnement RH des personnels

Être capable de développer des systèmes-référentiels RH adaptés aux milieux de travail dans lesquels ils seront déployés.

Gilbert, P. & Yalenios, J. (2017). L’évaluation de la performance individuelle. Paris : La Découverte, collection Repères.

Fichiers ressources pédagogiques de l'enseignement disponible dans le DRIVE pédagogique partagé du M2 Psychologie du Travail et Ergonomie