• ECTS

    1,5 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    12h

  • Période de l'année

    Enseignement huitième semestre

Description

Ce travail de régulation porte sur l’insertion professionnalisante en stage et l’analyse des expériences des étudiant.e.s lors de leur stage obligatoire de Master 1. Se situant à l’interface des exigences académiques et des contraintes organisationnelles, il doit permettre aux étudiant.e.s d’étayer leur positionnement dans des pratiques professionnelles en psychologie du travail ou en ergonomie et d’ajuster leur rôle et le développement de leurs compétences vis-à-vis des demandes du terrain de stage. Ce travail d’analyse et régulation des pratiques est réalisé avec l’enseignant-chercheur en psychologie du travail ou en ergonomie qui est le référent universitaire du stage obligatoire de Master 1. Les TDs de régulation de stage / analyse des pratiques professionnelles permettront à l’étudiant-e de développer une posture professionnelle adaptée, éthique et déontologique en psychologie (https://www.cncdp.fr/index.php/code-de-deontologie/code-de-deontologie-2021)) et en ergonomie (https://www.artee.com/wp-content/uploads/2025/05/Charte_deontologie_ARTEE_2505.pdf). Cet enseignement ne peut être validé en dérogatoire. La note minimale pour valider cet EC / UE est de 10/20 et il n’y a pas de compensation possible.

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Objectifs

- Préciser le cadre du stage en identifiant les missions, les objectifs et les compétences mobilisées.

- Approfondir une démarche réflexive à partir des situations professionnelles rencontrées en stage.

- Articuler les acquis conceptuels du master avec les expériences issues du terrain de stage.

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Évaluation

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : 100% TD (Stage)

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Heures d'enseignement

  • TDTD12h

Compétences visées

- Développer une posture professionnelle adaptée, éthique et déontologique

- Examiner de manière réflexive les pratiques en milieu professionnel, en s’appuyant sur les modèles théoriques en psychologie du travail et/ou en ergonomie

- Développer et ajuster son positionnement professionnel en psychologie du travail et/ou en ergonomie, en fonction des situations d’évaluation et/ou d’intervention.

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Bibliographie

Comité National Consultatif de Déontologie des Psychologues. (2021). Code de déontologie des psychologues (4e éd.). Société Française de Psychologie. https://www.cncdp.fr/index.php/code-de-deontologie/code-de-deontologie-2021

ARTEE – Association pour la Reconnaissance du Titre d'Ergonome Européen. (2025). Charte de déontologie des Ergonomes Européens®. ARTEE. https://www.artee.com/wp-content/uploads/2025/05/Charte_deontologie_ARTEE_2505.pdf

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Ressources pédagogiques

- Articles scientifiques en psychologie du travail et des organisations, et en ergonomie
- Code de déontologie des psychologues
- Charte de déontologie des ergonomes européens

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