• Niveau d'étude

    BAC +5

  • ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences sociales et administration

  • Volume horaire

    48h

  • Période de l'année

    Enseignement dixième semestre

Description

Ce cours a pour objectif d'initier les étudiant·es à un ensemble de techniques quantitatives facilitant l'insertion professionnelle : 1) exploitation et analyse des données de la statistique publique ; 2) Représentations cartographiques et autres outils de représentations graphiques des données Dans le cadre de cet enseignement, les étudiant·es apprennent à s’approprier les données sociodémographiques et socioéconomiques disponibles dans les bases de données en accès libre, en particulier les bases de la statistique publique (notamment celles de l'Insee). Les étudiant·es sont formés à la gestion de ces bases de données, à la construction d’indicateurs, à la production de tableaux, graphiques et cartes. Ces techniques sont mises en œuvre pour produire une analyse comparative de la situation démographique et socioéconomique à l’échelle départementale.

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Objectifs

Ce cours a pour objectif d'initier les étudiant·es à un ensemble de techniques quantitatives facilitant l'insertion professionnelle : 1) exploitation des bases de données de la statistique publique ; 2) Représentations cartographiques et autres outils de représentations des données ; 3) Analyse des données et restitution écrite des résultats

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Évaluation

Session 1: Rendu d’un devoir en fin de semestre

Session 2: Rendu d’un devoir

Dérogatoire: Rendu d’un devoir

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Heures d'enseignement

  • CMCM24h
  • TDTD24h

Pré-requis obligatoires

Connaissances de base d’Excel

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Compétences visées

S’approprier les données sociales disponibles dans les bases de données en accès libre.

Organiser et exploiter et ces données (Excel) 

Construire des indicateurs ;

Représenter des indicateurs à partir de cartes (Magrit, QGIS) Présenter de façon accessible et rigoureuse les données (tableaux, graphiques) ;

Analyser les données ;

Rédiger une synthèse à partir des analyses

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