Sociologie de l'action publique

Ce cours vise à fournir aux étudiant·e·s les bases théoriques de la sociologie de l’action publique, en s’intéressant plus particulièrement aux domaines du sport et des politiques de jeunesse. Il propose une analyse des transformations contemporaines de l’action publique, notamment dans un contexte marqué par les dynamiques de décentralisation, de recomposition des acteurs et de diversification des instruments d’intervention. L’enseignement met en lumière les mutations des modes de gouvernance et la redéfinition des rôles entre les acteurs publics et privés. Une attention particulière sera accordée à la compréhension des logiques d’intervention à différentes échelles – internationale, nationale et locale – afin de saisir la complexité des politiques publiques, à différents niveaux.

Acquérir les concepts fondamentaux de la sociologie de l’action publique ; Comprendre les grandes évolutions des politiques publiques, notamment dans les secteurs du sport et de la jeunesse ; Analyser les processus de décentralisation et leurs effets sur l’organisation de l’action publique ; Savoir mobiliser les outils d’analyse pour étudier une politique publique concrète ; Développer une capacité d’analyse critique des dispositifs et des acteurs impliqués ; Apprendre à articuler différentes échelles d’analyse (locale, nationale, internationale) ; Permettre aux étudiant·e·s de mieux comprendre les contours et les enjeux des univers professionnels liés à l’action publique (collectivités territoriales, associations, institutions sportives, etc.) ; Favoriser la capacité à situer leur future insertion professionnelle dans des environnements institutionnels complexes ; Développer des compétences d’expertise et d’analyse utiles dans les métiers de la conception, de la mise en œuvre et de l’évaluation des politiques publiques

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REGIME STANDARD

·         Evaluation terminale (semaine d’examens)

Devoir sur table. Durée 2h30 (hors tiers temps)

REGIME DEROGATOIRE

-       Contrôle Terminal (semaine d’examens)

Devoir sur table. Durée 2h30 (hors tiers temps)

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REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

Devoir sur table. Durée 2h (hors tiers temps)

Connaissances de base issues d’une formation généraliste en sciences sociales, en droit, en STAPS…

Analyser une politique publique (sportive) en mobilisant les principaux cadres théoriques de la sociologie de l’action publique ; Identifier et caractériser les acteurs (publics, privés, associatifs) et leurs interactions dans la construction de l’action publique ; Comprendre les logiques multi-niveaux (internationale, nationale, locale) et leurs effets sur la mise en œuvre des politiques de sport et de jeunesse ; Appréhender les transformations institutionnelles, notamment liées à la décentralisation et aux recompositions territoriales ; Se positionner dans un environnement professionnel en lien avec les métiers de l’action publique (diagnostic, conception, évaluation).

-Boussaguet Laurie, Jacquot Sophie et Ravinet Pauline (dir.), 2019, Dictionnaire des politiques publiques (5e éd.). Paris, Presses de Sciences Po.

-Callède Jean-Paul, Les politiques sportives en France. Eléments de sociologie historique, Paris, Economica, 2000.

-Faure Alain, Leresche Jean-Philippe, Muller Pierre et Nahrath Stéphane (dir.), 2007, Action publique et changements d’échelles : les nouvelles focales du politique, Paris, L’Harmattan.

-Ion Jacques, 2005, Le travail social à l’épreuve du territoire, Paris, Dunod.

-Lascoumes Pierre et Le Galès Patrick, 2018. Sociologie de l’action publique, Paris, Armand Colin.

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