• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences et techniques des activités physiques et sportives

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

Cet enseignement, plonge les étudiants au cœur de l'ingénierie territoriale et de l'action publique urbaine. Il propose un décryptage concret de la « Politique de la Ville » et de ses dispositifs de lutte contre les fractures territoriales (Quartiers Prioritaires - QPV). L'objectif est de comprendre l'architecture institutionnelle (qui fait quoi entre l'État, les collectivités et les associations) et les mécanismes de contractualisation (Contrats de Ville "Engagements Quartiers 2030"). Un focus particulier sera fait sur la place de la médiation socio-éducative et des Activités Physiques et Sportives (APS) comme leviers d'inclusion, de prévention et de cohésion sociale dans ces territoires.

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Objectifs

  • Comprendre l'écosystème institutionnel : Identifier le rôle de l'État déconcentré (Préfecture), des agences nationales (ANCT, ANRU) et des collectivités territoriales.
  • Maîtriser les dispositifs contractuels : Appréhender le fonctionnement des Contrats de Ville, les appels à projets et les logiques de financement.
  • Articuler APS et enjeux publics : Comprendre comment l'État évalue et soutient les projets sportifs et éducatifs dans les quartiers prioritaires (prévention de la délinquance, insertion, égalité femmes-hommes).
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Évaluation

---------------- SESSION 1 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

·         Evaluation terminale (semaine d’examens)

Devoir sur table. Durée 1h30 (hors tiers temps)

 

 

---------------- SESSION 2 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

Devoir sur table. Durée 1h30 (hors tiers temps)

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Heures d'enseignement

  • CMCM18h

Pré-requis obligatoires

Master 1, IMSE

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Compétences visées

  • Analyse stratégique : Savoir lire un territoire urbain complexe, ses indicateurs socio-économiques et ses enjeux politiques.
  • Ingénierie financière et administrative : Être capable de concevoir un projet associatif ou public qui réponde exactement aux cahiers des charges des appels à projets de l'État.
  • Posture partenariale : Savoir dialoguer avec les institutions publiques et se positionner comme un opérateur crédible des politiques publiques.
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Bibliographie

  • Epstein, R. (2013). La rénovation urbaine. Démolition-reconstruction de l'État. Paris : Presses de Sciences Po.
  • Donzelot, J. (2006). Quand la ville se défait : crise des banlieues, crise des professions. Paris : Éditions du Seuil.
  • Document cadre : Circulaires et documents relatifs aux "Contrats de Ville - Engagements Quartiers 2030" (Agence Nationale de la Cohésion des Territoires).
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Ressources pédagogiques

Cours en ligne

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